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21.
庞桂美 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(2):8-12
在中国历史上 ,私学一直扮演着传播与传递中华文化的重要角色 ,其发展源远流长。笔者侧重分析不同历史时期特定的社会文化背景对私学发展的影响 ,揭示了中国私学发展与社会文化之间的互动关系 ,及其与官学系统相互消长的发展规律 ,目的是以古鉴今 ,在当今中国私学的发展中 ,注意发掘和利用中国的文化遗产 ,使私学更符合中国国情 ,更有中国特色 相似文献
22.
23.
张洪 《中学语文(读写新空间)》2006,(12):44-46
在改革大潮冲击的语文教坛,各种教法异彩纷呈.作为有益尝试,让学生在课前进行演讲,在我市许多学校推行着。 相似文献
24.
25.
8月12日,中国文体用品协会钓具专业委员会换届选举大会在廊坊国际会展中心隆重召开。中国文教体育用品协会理事长杨立、常务副理事长胡启昌、秘书长易晓俐,以及国内27家知名钓具企业的代表济济一堂,共商中国钓具产业的发展大计。中国文体用品协会健身器材专业委员会秘书长元天翔、扑克牌专业委员会秘书长吕光平应邀参加了会议。会议成功选出钓具专业委员会第三届理事会,威海光威集团董事长陈亮当选为新一届会长。[第一段] 相似文献
26.
“生本理念”是一种立足于学生发展,以学生学习为目的教学理念。“语文教学内容”,是语文教学具体形态层面的概念,从教的方面说,是教师在教的实践中呈现的种种材料及所传递的信息。它既包括在教学中对现成教材内容的沿用,也包括教师对教材内容的重构——处理、加工、改编乃至增删、更换。选择语文教学内容实际就是选择具体教什么。“生本理念下语文教学内容的选择”就是以生为本,选择确定语文教学内容。 相似文献
27.
《语文新课程标准》中明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”随着社会经济的飞速发展,人们之间的交际变得越来越频繁,越来越生活化,而口语交流作为社会交际的最基本最便捷的工具日益受到重视,成为现代社会公民必须具备的能力,从某种程度上说,它比写更重要、更实际。 相似文献
28.
所谓回忆者,虽说可以使人欢欣,但有时也不免使人感伤。当我回眸中学九年的语文教学时,惶恐不已。这些年里,我做了些什么,收获了些什么?有什么可以证明,风行水面,走过的似乎已了无痕迹。 相似文献
29.
本土化:汉语文教育民族主体性的坚守 总被引:1,自引:0,他引:1
汉语文是汉民族思维特征和文化本质的集中反映,汉民族语言的背后是中华民族的生存方式。源远流长的汉民族语言,是中华民族真正的“精神家园”,是中华民族文化的根。语文教育就是体认中华民族文化的过程。我国的语文教育历经两千多年的嬗变,一路走来,形成了鲜明的民族特色,积淀了深厚的文化底蕴。自1904年语文独立设科后,现代意义上的语文教育掀开了扉页。 相似文献
30.
语文教学具有丰富的人文性。它不仅要求培养学生的表达能力,更要求培养学生良好的个性、乐观健全的人格。写作能力是一个人语文素养的综合体现,因此.作文教学是对学生进行语文综舍训练的终端环节。 相似文献