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61.
我们这些人的语文教学时光.正好经历了教育从传统向现代启蒙和变革的那段过程。
20世纪90年代初.刚刚大学毕业参加工作,我发现教语文是一件简单的事。那时候的语文依然沿袭着过去的那一套.从字词句篇、段落大意到主题思想.工具主义和逻辑分析主义大行其道。总之,你只要紧紧抓住教师人手一册的那本概括了一切要点的全国统一的白色封面的教学参考书,按部就班,有条不紊,在课堂上就可以有立足之地了。 相似文献
62.
刘绍春 《辽宁教育行政学院学报》2000,(4)
近现代时期 ,日本在对中国进行武装侵略的同时 ,也积极进行思想文化教育方面的侵略。他们控制了日伪地区的教育权 ,对中国民众进行奴化教育 ,以图在灵魂深处迫使中国人归顺日本人。中国共产党代表了民族的利益 ,在对日本侵略者进行顽强的武装斗争的同时 ,也全力开展反文教侵略的斗争 ,广泛启发全体民众的抗日觉悟 ,建立抗日学校 ,培养抗日干部。目的只有一个 ,就是彻底驱逐入侵者 ,赢得国家、民族的独立和解放 相似文献
63.
《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(5)
本刊与中国语文报刊协会(国家一级学会)共同举办第六届“新课程背景下的语文教育反思”论文大赛。本次大赛设:特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。 相似文献
64.
杨选华 《衡阳师范学院学报》2010,31(5)
三山国王是粤东地区的地方保护神,特别为粤东客家人所信奉.在明清时期,伴随着粤东客家移民台湾,三山国王信仰也飘洋过海到台湾.三山国王信仰曾被视为台湾客家人所特有的信仰,是台湾族群辨别的标准之一.目前两岸交流是文化先行,三山国王信仰可借其在两岸客家人的特殊地位,推动两岸客家及与其他族群的文教交流. 相似文献
65.
黔北遵义地区在历史上有着较好的文化教育基础,然而到了明代却急剧落伍.到了清代,遵义的文教事业又获得了新的发展,特别是在传统文化领域中的学术及教育方面表现得比较突出,在横向空间上超越了贵州的大部分地区,在纵向历史上也获得了较大的提高.这得益于改土归流,汉族移民数量的增加,经济社会的发展,清王朝和遵义地方官员对文教的重视提携等. 相似文献
66.
68.
对于黑鸭子公司,我有所了解。这是一家江西鹰潭的鱼饵生产企业,虽然曾经获得过中国文教用品协会钓具分会所颁发的“知名品牌”称号,但一直显得不是很张扬。在每年的年初,黑鸭子渔具有限公司都会有新品推出。为了能够获得更多的产品信息,黑鸭子渔具有限公司与我刊联系,委托我刊挑选各地读者进行前期试用。 相似文献
69.
我国古代语文课程的性质、特征及其教育功能 总被引:4,自引:0,他引:4
从课程特征的角度看,我国古代语文教育经历了“诗教课程”到“文教课程”的演变历程。以和谐为中心,在自求、自省、自克、自成中培养文质彬彬的君子,是诗教课程的核心理念。以教师为中心,传道、授业、解惑是文教课程的核心理念。分析我国古代语文课程的性质、特征及其教育功能,对今天的语文教育改革具有借鉴意义。 相似文献
70.
抗战时期,为了达到全面亡华改换华夏文化主体的目的,侵华日军对华北地区的文教机构极尽毁坏之能事,主要表现在:毁坏文教机构之房屋、抢劫仪器设备等资产;占据文教机关之建筑,改做军政用途。另外,为躲避战火,各类文教设施在迁移过程中也备受摧残。日军对华北地区所实施之“文化大屠杀”是对中华文明乃至整个人类文明的亵渎与犯罪。 相似文献