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天津市红桥区文昌宫民族小学具有独特的文化积淀和深厚底蕴。“勤朴”的校训体现了这所百年老校的精神风貌和师生的行为准则。多年来,学校在传承“文昌精神”、加强校园文化建设方面进行了积极的探索与实践。 相似文献
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清晨,静谧的校园中空无一人,金色的晨辉洒在树叶上,又滑泻下来铺满了地.教学楼前的花圃中,晶莹的露水躺在美丽的花瓣上,随着风儿颤啊颤的.一位中年女同志拎着书包走进校门,她没有进楼,而是独自转到操场,站定了,凝视着晨曦中美丽的校园.阳光从楼壁上镌刻的“文昌宫民族小学”几个镏金大字上反射过来,她眯了眯眼,吸吮着微凉的空气中清新的味道,嘴角不自觉地向上弯了弯,一抹淡淡的微笑就挂在了脸上。 相似文献
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“我是一名普通的小学青年党员教师,参加工作时间不长,我所有的热情全部倾注在我所热爱的心理教育事业上。在我的工作中没有轰轰烈烈的感人事迹,也没有催人泪下的动人故事,有的只是以平常心做平常事。”作为红桥区第一位小学专职心理教师,李娇这样评价自己。2014年,红桥区文昌宫民族小学申报建立心理健康教育示范中心,刚刚从内蒙古师范大学应用心理学方向毕业的研究生李娇幸运地成为该校的首位专职心理教师。 相似文献
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清代是中国历代科举考场制度建设的最高峰.除了殿试,从最低级别的童生县试到最高级别的举人会试,均出现了专用科举考场,但普及率各不相同.为了既能节约考试成本,又能为考生提供应试便利条件、加强考试秩序管理,清代各地将试院、考棚等考试功能建筑与政府衙署、地方官学、书院、文昌宫等公共建筑结合在一起.与其他专用科举考场一样,非独立型科举考场同样是清代地方社会努力追求科举考试制度公平的重要表现,体现了清代科举考场"以公益求公平"的文化特征. 相似文献
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1943年初,云南西部重镇下关。街头不时有军车行驶,有荷枪实弹的军警走过。全民抗战时期,大家都习以为常。但细心的老街坊注意到,在关迤中丞街文昌宫一带出现了许多身着便服的陌生面孔,听说是一个名叫“中国国民党驻缅甸总支部”的单位人员,这个单位有士兵站岗。 相似文献