全文获取类型
收费全文 | 35402篇 |
免费 | 91篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
教育 | 30546篇 |
科学研究 | 1601篇 |
各国文化 | 48篇 |
体育 | 404篇 |
综合类 | 566篇 |
文化理论 | 77篇 |
信息传播 | 2422篇 |
出版年
2024年 | 185篇 |
2023年 | 811篇 |
2022年 | 896篇 |
2021年 | 998篇 |
2020年 | 1006篇 |
2019年 | 967篇 |
2018年 | 478篇 |
2017年 | 811篇 |
2016年 | 1146篇 |
2015年 | 1899篇 |
2014年 | 4002篇 |
2013年 | 2544篇 |
2012年 | 2808篇 |
2011年 | 3232篇 |
2010年 | 2523篇 |
2009年 | 2262篇 |
2008年 | 2560篇 |
2007年 | 1800篇 |
2006年 | 1162篇 |
2005年 | 915篇 |
2004年 | 558篇 |
2003年 | 483篇 |
2002年 | 445篇 |
2001年 | 347篇 |
2000年 | 320篇 |
1999年 | 124篇 |
1998年 | 84篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 48篇 |
1995年 | 59篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
34.
乙白莲 《中学课程辅导(初一版)》2003,(12):6-6
著名历史学家吴晗一生博览群书,方法是作资料卡片。他在阅读书籍、报刊时看到自己认为有价值的资料,就随手将它抄录在卡片上。他主张勤读、勤抄,光是有关《明史》的卡片就有二十万张之多。由于勤奋,他上大学时就有了“太史公”的雅号。正因为他运用 相似文献
35.
36.
罗南魁 《黔东南民族师专学报》2004,22(2):96-96
针对初中一些语文教师忽视自读课文教学的现象,强调要抓好自读课文的学习指导,并从预习、设计问题、赏析、创新等方面谈谈如何指导学生学习自读课文,从而有效地提高学生的阅读能力。 相似文献
37.
韩玉宇 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(1):67-71
在不少语文课堂中,肤浅的对话、刻意的包装、停滞的思维充斥其中,表面热闹、实质空洞。如何改变解读思维、进而提升课堂的有效性,成为当前语文教学改革的主要问题。因此,"文本细读"概念的引进,立刻引起语文教师的关注,并在教学中迅速流行起来。文本细读是从文学批评中借鉴来的,其主要的观点:一是强调文本本身就是一个独立的存在;二是强调把解读的重点放在文本内部组织结构上,放 相似文献
38.
课程标准作为国家教育行政部门的指令性教育教学本,其对教育的影响不仅仅局限于学校课程设置变化,更重要的是,它作为一种全新的教育思想深刻地影响着全社会教育的方方面面。作为学生的教育环境重要的、不可或缺的一部分的家庭教育,在新的时代背景下,其职能、性质,都产生了微妙的变化。在这里,我着重对传统的家庭教育在新课程背景下产生的一些变化做初步探讨。 相似文献
39.
《项羽之死》乃选修系列的一篇散文,项羽这位末路英雄形象,被刻画得惟妙惟肖。我认为这是一篇可读性很强的散文,可此文乃以文言形式行文,而文言文向来都不受学生青睐。因此,我决定另辟蹊径,先让他们解读文本,在与项羽这位盖世英雄的灵魂对话之后.再让他们分组表演。整个课堂教学分为四大步骤: 相似文献
40.
《学语文》2001年第6期所刊赵作俊《“江南草长”的“长”怎么读》一文(下称“赵文”),认为应读Zhang,并提出两点理由:“首先,读zhang,作动词用,取勃发生长意,具有动态感……读作chang,则为形容词,与‘短’相对,描写的只是一种静止不动、有形无神的景物,语意呆板乏味,表达效果就 相似文献