试论高校图书馆文献资源建设与满足大学生对文献的需求

当代大学生的新任务是学会学习，学会读书。根据高等教育以及大学生对文献的需求和特点，高校图书馆应加强文献资源建设，为提高大学生读书质量，提供高质量的文献信息服务和读书的方法指导。     

关于某市十年来优秀教育科学成果的研究报告

教育科研是采用科学的方法，对教育现象和教育实践中的事实，加以考察、探索、收集、整理、分析、概括，从而揭示教育现象本质和客观规律的创造性的实践活动。教育科学成果是教育科研工作实施及成效的表现形式，通过对它的评定来确认其在学术领域、社会或经济等方面的价值。而对已形成的优秀教育科学成果进行统计分析、研究，可以从终结层面     

从电子文献与传统文献的优劣谈和谐图书馆构建

电子文献与传统文献各有优劣,通过对比,提出图书馆应正确处理电子文献与传统文献的关系,避其所短,扬其所长,优化馆藏文献结构,更新办馆理念。同时要在新形势下,坚持以人为本,正确处理好读者与馆员之间的关系,搞好图书馆基础设施建设,提高现代化服务水平,为大众营造良好的和谐文化教育氛围,构建和谐图书馆。     

提高资料员综合素质做好文献资源开发利用

高校院(系、所)资料室是高等学校文献收集、存储、传播的重要部门.院(系、所)资料室要做好室藏文献资源的开发利用工作,应从优化藏书结构、及时捕捉最新信息动态、开发多功能的主动服务方式、加强横向联系等方面人手.而做好文献资源的开发利用工作的关键,就在于高校资料室必须建立起一支高素质的人才队伍.     

中国档案文献近代散佚述论

档案文献是历史研究的第一手资料。由于自然和人为的原因，近百年来，中国档案文献蒙受了重大损失，教训深刻，发人深思。     

图书馆文献“种”的认定

“种”是图书馆献的最基本单位。献“种”的认定是图书馆图书分类和录的起点，也是数据库数据建设的起点。由于献的类型复杂，形式多样，认识不一，对图书馆的献究竟什么样的算作一种，什么样的不能算作一种，一直争论不休。笔从献整体、内容、类型、载体及其内在联系的角度，对图书馆献“种”的认定提出了自己的看法。     

文献责任者的表述特征

对文献责任者在文章署名时所表现出的特征进行了论述。     

充分利用图书馆，全面推进素质教育

素质教育体现了基础教育的本质。对于中小学生来说，就是在学好基础知识的同时，注意智力与潜能的开发、个性的发展，从小培养自学能力，获取知识的能力，实践和动手的能力，分析问题和解决问题的能力。而这些能力的培养，     

一类一阶FDE周期边值问题正解的存在性

利用锥上不动点定理,以比文献[5]较弱的假设研究了一阶泛函微分方程周期边值问题(PBVP)正解的存在性.