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袁洪卫 《中国教育技术装备》2009,(14)
利用现代教育技术手段,不仅能节省实验时间、节约实验材料,而且可以充分发挥实验的整体功能,使学生能多、快、好、省的获得知识和能力,有效提高教学质量和效率。 相似文献
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在教学中我深深感到,因为化学的感性认识主:要靠化学实验提供,所以说,化学课程改革必须重视化学实验改革。而从化学实验方法、实验仪器及装置的改进、创新角度加强化学实验教学,是实施素质教育的有效途径。 相似文献
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教育装备是实施和保障教育活动的所有硬件软件的统称,是学校建设的物质基础,为教育教学手段的现代化提供重要的物资技术保证。教育装备的任务是保证教育活动的高质量完成,教育装备的目标是提高教学水平。教育装备工作者要站在教育发展的战略高度,加强教育装备管理队伍和实验员队伍的建设,管好用好实验物质资源,发挥实验室功能的作用,适应新课标实验教学的需要。 相似文献
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郑荃 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(3):21-23
高等教育的改革必须适应社会发展的需求,作为跨世纪的文科学生必须要掌握一定的自然科学、技术科学知识和方法。针对文科学生对理科课程不够重视,理科基础较差,思维方式的独特性等问题,在教学过程中要加以引导,更新教学内容、改进教学方法、锻炼和提高他们的思维能力和创造力,培养合格的人才。 相似文献
59.
王艳凤 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(6):21-23
文章叙述了建国50年来我国文科院校外国文学教学的发展与变迁。文章指出:50年来外国文学教学走过了一条坎坷的道路,在新世纪即将来临之际,我们应该吸取教训,总结经验,以实事求是的态度对待外国文学教学。 相似文献
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