全文获取类型
收费全文 | 5829篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 5076篇 |
科学研究 | 232篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 56篇 |
综合类 | 129篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 337篇 |
出版年
2024年 | 61篇 |
2023年 | 256篇 |
2022年 | 283篇 |
2021年 | 197篇 |
2020年 | 60篇 |
2019年 | 41篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 47篇 |
2016年 | 61篇 |
2015年 | 110篇 |
2014年 | 336篇 |
2013年 | 235篇 |
2012年 | 313篇 |
2011年 | 358篇 |
2010年 | 340篇 |
2009年 | 360篇 |
2008年 | 423篇 |
2007年 | 275篇 |
2006年 | 339篇 |
2005年 | 356篇 |
2004年 | 410篇 |
2003年 | 390篇 |
2002年 | 153篇 |
2001年 | 164篇 |
2000年 | 141篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有5850条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
文章结合数字化时代和新文科建设背景,展开对图书情报档案学科数字化转型的研究。运用理论研究方法,分析图书情报档案学科数字化转型发展的契机和内在需求,探讨了数字化转型对图书情报档案学科发展的功能作用,提出新文科建设背景下图书情报档案学科数字化转型发展的实现途径和建议。研究认为,新文科建设和数字技术的发展为图书情报档案学科数字化转型提供了政策基础和技术支持,图书情报档案学科可以通过与数据科学融合实现数字化转型发展。 相似文献
82.
"两年制"研究生最早出现在2002年,当时中国人民大学、北京大学、中山大学、南开大学、武汉大学等高校纷纷对硕士研究生实行或试行两年制培养模式.然而,时隔五年后即2007年,有部分高校悄悄地全部或将一批专业又改回了"三年制".如今,"二改三"的再改革仍在继续,以广东外语外贸大学为例,2009年英语类和经济类研究生专业恢复三年制的共7个,2010法学院和东语学院也有5个硕士点恢复三年制,再加上新增的2个硕士点,2010年广外共14个硕士点恢复三年制,占24个硕士点的一半以上. 相似文献
83.
数年前,国内一些高校纷纷以探索研究生新培养模式的名义将硕士研究生“三年制”改为两年为基础的“弹性学制”。然而近些年,这些高校又纷纷将学制改了回来:先是浙江大学宣布取消两年制硕士研究生。重新恢复三年制;其后,包括中南财经政法大学在内的部分高校宣布取消两年制硕士研究生,全面改回三年制。这类举措进一步加深了人们对硕士研究生学制改革的怀疑,硕士研究生教育的“学制”和“质量”再度成为人们关注的热点问题。本文分析了硕士研究生学制改革的依据,以及改革中可能存在的问题.并就这一教育政策提出几点建议。 相似文献
84.
20世纪末,我国高校中出现的本科生考证热潮,如今已蔓延到硕士生群体之中。考证行为背后,硕士们有着何种初衷?用人单位对他们所考取的证书又持有何种态度?文章通过分析华东地区99家用人单位在2010年12月份发布的招聘信息,发现:用人单位更加注重的是人才本身的专业素养。 相似文献
85.
2011年上海高考试题文科数学第18题是一道选择题,该题是这样的:
设A1,A2,A3,A4是平面上给定的4个不同的点, 相似文献
86.
87.
多数学生在上语文课的时候没有热情,加上语文科目所要掌握的内容又比较多,比较零散,字、词、句、段、篇,还有许多需要掌握的课外知识,它的多元性使得许多学生感到很无奈。由于语文学习注重积累,经过认真扎实的一段学习,成绩并无明显的提高,有的即使是努力一年,成绩仍不理想, 相似文献
88.
89.
在各学科的教学中,语文科是基础学科,是中小学进行素质教育的重要组成部分,在语文教学中进行素质教育势在必行。广大的语文教育工作者应当紧跟时代潮流,积极推进素质教育改革。那么在教学中怎样推进素质教育改革,全面培养学生的素质和能力呢?本文不揣浅陋,从以下几个方面进行了探讨,以期抛砖引玉。 相似文献
90.
生活处处是学问。央视2005年春节晚会的一大亮点可以说是“新春使者送春联”,这些春联或幽默、或庄严、或直白、或含蓄,溶热情喜庆吉祥和谐于一体,雅俗共赏,突出了地域文化特色,其中不仅富有美好前景和时代气息,更包含许多文科综合知识。这些春联既是春节晚会中特殊的主持串联词,又为春节晚会增加了一个有趣的话题,平添了一份喜气。借此,我组织学生开展了“读春联、学知识、巧出题”活动, 相似文献