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101.
中考复习是初中英语教学的一个重要组成部分,中考成绩的好坏不仅取决于学生平时的刻苦学习,而且取决于考前如何进行认真、扎实、科学、有效的总复习。教师希望最后的复习能为中考"锦上添花",学生渴盼通过复习获得优异的成绩。许多英语教师一直在探索"事半功倍"有效途径,根据多年的教学实践和体会,作者介绍了自己在初三英语复习中的做法,与大家交流共享。 相似文献
102.
如何上好复习课,提高复习课的效率一直是广大化学教师探索和研究的课题。本文主要从复习课的知识梳理、教学设计和反馈练习三个方面例述了进行有效复习的一些做法。 相似文献
103.
保护性城市景观要求运用当代城市设计的理论观点方法,解决历史文化景观的现实问题,涉及历史场景与现代生活的契合,保护整体风貌与更新局部特色的协调以及景观修复与场所营造等多方面内容,基于保护理念的城市景观可以提高现代社会文明的层次,并将旧城改造为体验多样化生活的场所,使人们关注历史,关注文化、关注地方特色,推动城市建设的多样化发展保护性城市景现…… 相似文献
104.
穆衡伯先生(1896—1970年)的遗稿《图书杂谈稿》经其后人精心整理后,以《古籍杂谈》的书名,由凤凰出版社于2010年4月出版。著作者系天津人氏,回族。幼读私塾,后入北洋大学预科、保定军学堂学习。民国时期主要在军界服务,1947年受聘江苏省立扬州中学任教, 相似文献
105.
106.
107.
古村落,作为一种传统的人居空间,有着它独特的人居文化思想。村落是自然与人工综合创作的艺术品,其人居环境观体现了中国古代“天人合一”的哲学思想。聚落中的古村落,贴近自然、融于山水,有着以“山为骨架,水为血脉”的环境构想;受“世外桃源”居住模式的影响,使追求恬淡、抒情风格的村居生活逐渐成为人们的向往;注重血缘,聚族而居,因此礼制秩序和睦族之风表现明显。本文从中国古村落成因、人文景观、理念基础、景观美学等角度,谈谈中国古村落空间的所具有的基本特点、以及古村落对于今人值得利用和借鉴的地方,展示古村落与我国传统建筑在人居环境文化上的统一。 相似文献
108.
109.
公园通过挖掘历史文脉以及与松花江的关系,使人们了解佳木斯的发展史,提示人们珍惜松花江水资源;通过对松花江滨江公园的规划建设,将自然、生态、环保和可持续发展的理念展示给市民。 相似文献
110.
什么是情智教育?情智教育就是指教育者动用积极的情感和灵动的智慧作用与受教育者,让受教育者的情感和智慧和谐共生。 相似文献