南都文脉一线传--论《南京文献综合目录》之得失

《南京文献综合目录》收录自古以来记载南都地域内容书籍的所有可见目录和版本,是国内外专门研究南京地方文献的第一本书目型工具书,给研究该地域文献和文化提供诸多便利.此书重视揭示文献的内容特征,所作附注与分析著录十分有用,分类方法独特,缺点是著录项目较少,检索途径单一,没有著录馆藏地点和索书号,未收非正式出版物等.     

沪将编写《上海市中小学生家庭教育指导手册》

<正>学校是教育的主阵地,家长则是教育的重要"同盟军"。上海市教委公布的《2012年上海市基础教育德育工作若干意见》中透露,上海市将编写《上海市中小学生家庭教育指导手册》,为各区县、学校开展家庭教育提供实践经验和有效方法。     

高考冲刺易出现的“高原现象”及对策

在高考复习的过程中,我们教师常常会碰到这样的尴尬和困惑:经过了第一轮复习中的知识梳理和归纳,一定数量典型问题的剖析和习题训练,也经过了第二轮专题复习的拓宽加深,满以为学生解题会得心应手,运用自如,但事实上还是会经常出现部分学生解题能力停顿,甚至倒退的现象。     

形容词和副词

[知识梳理] 一、形容词的概念与用法形容词（adjective）用以修饰名词，表示人或事物的特征。它可在句中充当定语，修饰名词、代词；可以作表语或宾（主）语的补足语，表示主语或宾语的状态、特征；有时也可以作状语。如：     

踏遍青山人未老 农业科研结硕果

我院老教师、老领导、老科研专家张瑞岐同志,从事农业教学、技术、科研工作已五十五年,他坚持教学、科研、生产相结合,严谨治学,笔耕不辍,水平著高,本文综述其丰硕的建树成果。     

对中国宗族"南盛北衰"形成原因的分析

通过分析中国南北宗族的差异,探讨为什么从古代到近代中国宗族的发展逐渐出现"南盛北衰"的现象.并分别从地缘政治、战乱因素、地理环境和文化传统等四个方面进行分析和梳理.     

十余年来国内教学话语权研究:盘点与思考——基于研究文献的计量和内容分析

以中国知网学术期刊网络出版总库和博士硕士学位论文全文数据库作为样本统计源,对2000年以来有关教学话语权的文献进行检索,运用文献计量法和内容分析法对教学话语权这一主题的研究从文献概况和主要研究内容两方面进行统计分析,发现研究者或依托新课程改革以构建和谐师生关系为旨趣,或依据福柯权力话语理论,或基于对话理论,围绕教师话语霸权、教师失语、教师话语异化及消解展开积极的探索和研究。今后,需拓展研究对象、加强本土化研究、增加多学科与跨领域的研究、扩大研究规模、加大高层次的资助力度、加强理论研究和实证研究的结合,以促进我国教学话语权的研究。     

梳理思路 把握文脉

散文内容丰富,形式洒脱,梳理散文思路就显得尤为重要。本文整理三个"路标"梳理文章思路,辅以常态性阅读的"段段清"方法阅读刘亮程的《柴禾》,以此做到有的放矢。     

高中语文“梳理探究”教学的几点体会与思考

语文教学要注意培养高中生的自主学习能力,增强他们的探究意识与创新能力。"梳理探究"知识版块旨在梳理语文学习所接触的零散知识,并由点及面,引导学生深入探究,体验语文知识、汉语文化的神奇与瑰丽,在高中语文教学改革过程中有着举足重轻的意义和影响。作者坚持以生为本、大胆革新的教改态度,在"梳理探究"教学过程中进行了积极的实践与探索,在增强趣味、联系生活、有效整合等方面积累了一定的心得与体会。     

传统文脉与装帧思维

信息庞杂的当今,图书设计更应强调在文脉基础上的创新,由"中国制造"转化为"中国原创"。其本质更应该是传统文化在当今的传承与运用。