国有成均,大浙之滨

沧海观日,浙江对潮,映月风荷的西子湖畔,挥散着天堂的钟灵毓秀,也含咏着"存是去非"的江南文脉。风云激荡的十九世纪末,维新图存的风潮鼓荡于华夏古国,催生了中国的近代高等教育。出于对"只空谈义理,溺志词     

10 Minutes美女出俏

慵懒的早晨,真想埋头在被窝里,享受梦境带来的愉悦,但闹钟在耳边不停的吵闹,怎么办?再睡就来不及顾及形象了,但又舍不得温暖的床,真要两者选一么?当然不用,看看我们的绝招,只需10分钟,青春靓丽的你就能粉墨登场了。     

中国城市“文脉”的断裂

文化是什么？ 文化是语言、文字、音乐、歌舞；是民俗风俗生活的总和；是一种精神、风格和气质；是思想、审美和价值的取向。既是无形的，又是有形的；既是鲜活的，又是凝固的。     

注重复习方法，备战2008年英语高考

高考在即,对于时间紧任务重的高三学生来说,高效备考成了当务之急。作为多年在高三一线的老师,下面谈谈如何利用恰当的方法复习梳理知识,在高考中考出自己的最佳水平。     

梳理脉络 明确思路——部编教材七年级下册第一单元重难点分析

寒假已经结束,冬天即将离去,万物开始复苏。伴随着春天的脚步,七年级学生进入人生的重要时期——青春期,带着青春的活力与梦想开始人生征程。部编《道德与法治》七年级下册,通过青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四个单元,引导学生认识自我、管理自我,学会在集体和社会中生活。     

三位一体,延伸知识的脉络

数学复习课中,对于"学生已经掌握哪些知识""哪些知识学生还没有掌握"等问题,教师应做到心中有数,再根据学生平时的学习情况及知识的特点制定复习计划,以便复习时具有针对性,使学生得到更好的发展。     

复习,敲实数学素养发展的最后一锤

生命个体对知识信息的悦纳规律,决定了数学教学必须要进行全方位、深入化的复习,将所学的知识、形成的方法、习得的能力进行系统的规整与表达,强化对数学知识体系的构建与认知,从而为学生核心素养的发展奠基。复习时,教师要引导学生关注知识的前后联系,在细致辨析和原始经验的激活下,提升学生的复习效益,最终促进学生认知能力的不断发展。     

移动图书馆场景化信息接受相关概念的新视域

[目的/意义]移动图书馆场景化信息接受相关概念对于移动图书馆场景建设、场景改造、场景重构、场景识别、场景画像和场景推荐具有重要的理论意义和实践意义。然而，在移动图书馆场景化信息接受的理论研究和实际应用中，对相关概念目前尚未形成明确的认识。[方法/过程]为此，以现有相关文献为基础，结合移动图书馆场景化信息接受的实际应用，从交叉学科的视角对移动图书馆场景化信息接受的相关概念进行了梳理和界定，将相关概念予以明确。[结果/结论]移动图书馆场景化信息接受概念的界定为纵向深入和横向拓展研究移动图书馆场景化信息接受奠定了坚实的理论基础，同时也丰富了现有研究成果，摆脱现有研究的缺陷和困境。     

专利权经济价值分析相关的研究梳理及评析

知识产权作为知识经济时代最重要的生产要素,已成为企业核心竞争力的集中体现。现有对专利权经济价值的研究,多以所有权的观念研究专利排他权,热衷于专利量化指标及其计算公式,以致脱离了专利制度和产业事实,与知识经济发展的要求不相协调。专利权经济价值分析应与专利权的创造、运用、保护、管理相呼应,分析过程能够反映专利质量和专利作业要求。     

百年新诗艺术技巧的梳理与总结——评陈仲义《百年新诗百种解读》

文章讨论《百年新诗百种解读》的价值和意义,它不仅对百年新诗的艺术技巧进行了大致梳理和总结,让人们了解到新诗技巧的家底,重要的是为后来者写诗提供了有用的技巧资源,从而提高当代诗歌的艺术水准和整体水平,成为振兴当代诗歌的一种可能。