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历来《野草》研究中,有一种“课虚坐实”的倾向,即为某一个意象如“秋夜”“枣树”“小粉红花”“雪”等,寻找出一个具体的对应物加以解释,这种做法大约滥觞于冯雪峰,他的《论〈野草〉》一文在阐释意象所蕴含意义时,开了生拉硬拽的先河,比如把《秋夜》里死于灯火的小青虫视为“没有结果的失败的英雄”,《死火》中的“冰谷”是指“封建主义”,死火在冰谷里重新燃烧完自己的时候,一方面是“个人主义意识的表现”,另一方面也是对革命形势估计不足的反映云云(《论〈野草〉》,新文艺出版社1956年版,第5页、29—30页)。 相似文献
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近日,悦读纪出版公司再次创新出版类型,将策划推出全新女刑警探秘手记——“天之谜系列”,其中第一本《天锁》已经由江苏文艺出版社出版上市。 相似文献
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天津百花文艺出版社的资深编审、著名学者徐柏容先生在《现代书评学》(苏州大学出版社2005年6月版)一书中,辟有专节讨论书评与出版工作的关系。他认为: 相似文献
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<正>2015年4月23日世界读书日,2014中国好书颁奖盛典在央视一套隆重播出。30本年度好书入选2014中国好书,其中文学艺术类9种入选,四川文艺出版社出版的四川省作协主席阿来《瞻对:终于融化的铁疙瘩——一个两百年的康巴传奇》排在第一。看完颁奖典礼,我当夜一口气将纳入读书计划的《瞻对》读了大半,尽管对各类文皱皱的奏折和皇帝的批示读起来还有点拗口、理解起来还费点脑筋,但它是用文学手法对 相似文献
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<正>宋延平先生的著作《文化寻梦》(北方文艺出版社2010年10月版),辑录了他的51篇文章,首末篇撰写发表的跨度长达二十多年。几十年来,著者的工作职务不断变换,但他勤于读书思考,笔耕不辍,并紧密与工作相结合。正如著者在后记中写到的,这些文稿成为我毕业后人生的串联,勾画了我走过的道路,展现了我的工作与思想空间,反映了我的理想追求。作者始终探求的目标是艺术上的至高境界和生活中的人间天堂,发现和寻找理想之上的理想。因之,取书名文化寻梦,这部著作正是作者行走在文化空间执着寻梦历程的写照,感 相似文献
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从刚刚结束的“全国出版社青年编校技能竞赛”传来喜讯,由安徽文艺出版社总编室副主任刘冬梅、安徽人民出版社编辑陈娟、安徽科技出版社余登兵3人组成的安徽出版集团代表队,在激烈的角逐中,力拔头筹,一举获得团体竞赛和个人竞赛第一名,取得了安徽省出版参加全国性竞赛历史上的最好成绩。[第一段] 相似文献
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南昌二中特级教师潘凤湘先生于上世纪60年代初,创立了语文教读法,在中学语文界独树一帜。1984年5月,江西省教研室、南昌市教研室和南昌二中联合举行“教读法实验汇报鉴定会”,来自全国21省市的171名代表、专家、教授参与了鉴定,给予教读法高度赞誉和评价。1984年秋,年届花甲的潘先生开始了第五轮也是最后一轮教读法实验,直到1987年暑期结束。1989年,65岁的潘先生才退休。1993年9月,专著《我的教读法》由江西教育出版社出版。2006年2月,百花洲文艺出版社出版了他的新著《教读耕耘录》。 相似文献