演奏员在交响乐队中的音乐表现

各声部演奏员是交响乐团组成的重要部分,如何在乐队中更好的完成作品关系到整个乐团完成作品的质量及演奏的音响效果。本文着重从如何演奏旋律,演奏员如何调整心理素质,把握音色的变化,加强音乐想象力。     

如何在小学语文教学中渗透艺术教育

小学各科教学任务不仅要教给学生知识，让学生学会阅读。学会计算，学会分析、综合等能力，还要培养学生艺术能力，在教学中渗透艺术教育。它是培养学生爱美、审美兴趣，提高学生审美素质的最佳途径，其形式不仅包括音乐、美术课传授，还可以利用其它学科因时制宜地进行传授。下面就我在语文教学中怎样渗透艺术教育的实践谈谈自己的看法。     

乐器演奏教育的心理减压法初探

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,动心忍性,曾益其所不能.”这是一个艰难的过程,一个磨砺的过程,同时也是一个成功的过程,这不仅仅是一个外在过程,更是一个心理过程,是一种心灵的状态.音乐演奏艺术也是一种心灵成展的过程.器乐演奏减压法是从两点出发:(1)器乐演奏者的内心超越力量;(2)器乐演奏者固有的身体记忆法.     

天津市河北区第十幼儿园

在生活教育中注重幼儿健康发展是河北区第十幼儿园的办学特色。在生活中练身体：关注幼儿身体素质的提高，倡导健康第一，开展丰富多彩的活动；在生活中用语言：注重培养幼儿语言的应用能力，抓住关键期，在日常活动中尽可能地创造更多“敢说、会说”的机会：     

浅谈话题作文标题的修辞艺术

近年来一直走俏并被人们看好的中考、高考的作文题型的话题作文,其中有一个普遍的特点就是文体不限,题目自拟。把给作文拟一个什么样的题目的权利交给学生,这是对学生的尊重信任,更是给学生留下了开辟创新的空间。标题是文章的眼     

在“声色”中学习语文——浅谈影视艺术在语文教学中的应用

高中语文教育。一直面临的问题就是如何在高考升学的压力下．最大程度的引发学生对于语文的兴趣．让语文这门学科不仅是因为高考。更因为学生的喜爱而自觉自愿的学习。这样既可以满足升学的需求．又能减少学习的枯燥性，在欢乐融洽的氛围巾。让学习语文变成一件皆大欢喜的事情。影视教学作为一种新鲜的教学的手段。在这个时候就表现出了传统的灌输式讲解方式所不能比拟的优势，给语文教学带来了生机与活力。因此．笔者认为应该充分发挥影视的魅力，把它融人到教学资源建设中。融入到学科教学过程中。     

新时代中原特色体育产业发展研究*

新时期我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这将对体育产业发展提出更高的要求。现阶段，河南省体育产业现状还不能满足人民日益增长的健身需要。因此，我们应理清现阶段体育产业发展的主要矛盾并积极探索体育产业创新发展的路径，为缓解新时期社会主要矛盾而贡献体育智慧。 采用文献资料法、专家咨询法、实地调查法、逻辑推理等研究方法，深入探析现阶段河南省体育产业发展现状与人民日益增长的健身需要还存在的矛盾，并在充分认识河南省体育产业发展优势、理清体育产业发展的矛盾基础上，提出中原特色体育产业创新发展路径：积极推进中原特色“体育+旅游”融合发展模式，满足人民群众体育旅游需求；大力发展中原特色户外健身休闲产业，满足人民群众的休闲健身需求；以中原特色体育竞赛活动带动体育产业发展，满足群众观赏赛事需求；积极建设中原特色传统体育文化传承核心区，带动传统体育文化产业发展，满足人民群众的体育文化精神需求；合理开发公共体育服务场地资源，满足人民群众健身场地需求；积极培育社会性组织管理体系，缓解政府体育组织管理体系管理职能压力。     

双语情景模拟教学——艺术院校双语教学新模式之探究

一、双语教学概述1.双语教学定义双语教学在《朗文应用语言学词典》中所给出的定义为:The use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects意思是在学校里使用第二语言或外语进行学科内容的教学;Wikipedia对双语教育的定义是:在学校中使     

教育回到蔡元培——与中央音乐学院教授李起敏谈艺术教学

中央音乐学院李起敏曾经写过一本《教育回到蔡元培》的书,近日,《教育》旬刊记者采访了李起敏,请他谈谈写这本书的初衷。并结合自己多年的教学经验,重点交谈在基础教学中,如何确立音乐与绘画相结合     

通道：与桥的15次相遇

在所有关于湖南省通道侗族自治县的资料中，都提到了这里独特的“侗文化”——它们集中在通道阳烂至坪坦近50公里的狭长地带。在这里，我们能看到最具侗族特色的鼓楼与桥。