全文获取类型
收费全文 | 37527篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 36655篇 |
科学研究 | 450篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 33篇 |
综合类 | 204篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 180篇 |
出版年
2024年 | 147篇 |
2023年 | 517篇 |
2022年 | 602篇 |
2021年 | 611篇 |
2020年 | 740篇 |
2019年 | 777篇 |
2018年 | 367篇 |
2017年 | 651篇 |
2016年 | 770篇 |
2015年 | 1292篇 |
2014年 | 3209篇 |
2013年 | 2554篇 |
2012年 | 2596篇 |
2011年 | 3109篇 |
2010年 | 2662篇 |
2009年 | 2439篇 |
2008年 | 2571篇 |
2007年 | 1984篇 |
2006年 | 1765篇 |
2005年 | 1903篇 |
2004年 | 2229篇 |
2003年 | 1653篇 |
2002年 | 904篇 |
2001年 | 613篇 |
2000年 | 712篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
5月25日,备受关注的北川中学终于在安置点放出了一块告示牌,这块告示牌是专门为记者设立的.告示牌上称,从即日起,不再接受记者的采访,并且希望记者不要再打搅高三复习的学生,包括在草坪上的学生. 相似文献
102.
认知理论认为:学生学习的过程,是由一个旧的认知结构向新的认知结构发展的过程。瑞士心理学家皮亚杰的认识发展理论也认为:学生认知结构的发展先在其认识新知识的过程中,随着“同化”和“顺应”,认知结构不断建构的过程,是在新水平上对原有认知结构进行延伸、改组,形成新的认知结构。从 相似文献
103.
张劲秋 《安徽教育学院学报》2002,20(5):107-109
中学教师继续教育是以提高在职中学教师综合素质为目的的职后培训。我院作为安徽省中学教师继续教育的主阵地 ,结合继续教育实践 ,开展了多项继续教育课题研究。其中 ,丁放教授主持的《高中教师继续教育中文专业知识更新课程研究》课题 ,系省级教研项目。该课题组做了大量研究工作 ,取得了一定成果 ,下面的一组文章 ,就是其中的一部分。我们希望 ,这组文章能够对促进中学教师继续教育的研究有所补益 相似文献
104.
郭宏博 《中学化学教学参考》2000,(11):56-57
单元复习是在一个阶段教学任务结束之后专门组织的复习。其目的是根据两纲的要求和教材的重点,把学过的知识进行简明扼要的整理,使之系统化,从而加深对所学知识的记忆和理解。弥补学生学习过程中知识上的一些缺陷及教师在教学过程中的一些不足。 相似文献
105.
颜建河 《中学化学教学参考》2000,(12):52-53
在复习教学过程中,我认为对教材重要知识点、习题等问题进行纵向挖掘、横向联系,是复习好教材的重要一环。 相似文献
106.
【原文】边将杀平民报功,不必言矣,更有一弊,时有降虏,至健,而审译无他者,留为家丁,束以帽服。其老弱言语可疑者,另置一处,高墙垣,严扃之,食以虏法,不改椎结。俟有失事,取斩之,或三五,或十余颗,报上,验之,真虏首也。因而免罪,且加赏。人皆不疑。盖一参将曾守边者,为余言如此。此最可恨,惜无有发之 相似文献
107.
108.
胡永生 《南京师范大学文学院学报》2001,(4):102-110
高考复习课多采用先讲后练再讲的课型。指导,练习,讲析,为高考生编织一张既宽大又细密的复习网,这是高考复习课的主要内容。而编好高考复习训练题,则是上好高考复习课的必要条件。 相似文献
109.