关于参数问题的讨论

近几年高考试题都十分重视对学生运用数学思想方法解决实际问题的考查，特别是在试题中引入参数，既增加了试题的广度和深度，更便于考查参数思想与分类讨论、函数与方程、数形结合、转化与化归等数学思想的综合运用．另外，有些问题如轨迹、变量范围等常见问题的解决，用参数法往往十分方便．下面，就高考中参效问题的命题特点及高考复习谈一些看法．     

“3+x”中化学复习三重门

介绍了“3+x”考试前化学的复习方法,就化学知识,从深研大纲,集体备课,基础知识复习,学科内综合复习等几个方面进行论述.另外本文还论述了化学与相关学科、人类生活、环境保护相联系的知识的复习方法.     

Review of units 6～10

时间过得真快呀!不知不觉中我们已经学完了10个单元，相信聪明的你已经有了丰厚的知识储备。那么就让我们来个总复习，检验一下紧！准备好了吗?Let’s go for it!     

理清思路 化难为易

进入高三复习阶段后，同学们需要做大量习题来巩固基础知识。但一部分同学在做略微复杂的计算题时，还是只用脑想．不动手写，那么解题思路就理不清楚，从而认为它是难题．束手无策。实际上只要在草稿纸上，把题目里条件之间的关系一一列出来，再经过分析推理就可以解决。本文两个例题可以说明解题时，不仪要用眼看，用脑想，还要动手写，把思路写出来。理清楚，就可以解决问题。     

英语——注重策略提高实效

如何在最后几十天的时间内，使初三学生在英语听、说、读、写方面比原有的基础有一定幅度的提升，在中考中发挥出最佳水平呢?以下是我的几点看法。     

在生物学高考复习中注重精讲、精练和总结

本文主要从讲、练及归纳三个方面总结论述了提高生物学复习的有效手段。     

以两个《条例》推进党的建设

2004年2月20日，中共中央发出通知，要求在全党广泛深入地学习、宣传、贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》。