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991.
992.
夏德发 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(3):74-75
解题是数学学习的一个重要方面,而在诸多解题方法中,用哪种方法解题较为简便?作于此介绍运用导出的一些组合数公式简化解题过程的一种方法。 相似文献
993.
994.
995.
吴亚 《中国教育研究与创新》2006,3(3):75-76
高中数学教材介绍了点到直线的距离公式。但只介绍了它在求点到直线的距离、求两平行线间的距离、以及求圆的切线等方面的简单应用。实际上。点到直线的距离公式在很多方面都有广泛的应用,本文将介绍这个公式的一些应用。 相似文献
996.
应用组合计数技巧研究了一类RNA二级结构的计数问题,给出了序列[1,n]的二级结构数和序列[1,n]上恰有k个基对的二级结构数的精确表达式. 相似文献
997.
李德旺 《数学学习与研究(教研版)》2005,(1):4-5
数轴,它把数与形结合起来了,我们可以利用数轴直观,更形象地研究数的有关规律,现在我们一起来研究数轴上的两点之间的距离公式,并介绍它的一个应用。 相似文献
998.
现行全日制高级中学试验修订教材重点介绍了公式cosθ=cosθ1 cosθ2(第二册下BP44),并由此推出了最小角定理.相应的《教师教学用书》(P21)要求学生“掌握公式cosθ=cosθ1 cosθ2,会用这个公式解决一些问题”.并进一步地指出“在给出这一结论后,应作一些探讨,……,让学生真正体会其变形的目的”。 相似文献
999.
周怀君 《西北成人教育学报》2005,(3):79-80
数列是高中数学的重要内容之一,在历年高考试题中占有一定的比例,而确定数列的通项公式则往往成为解决此类问题的关键,本文通过举例介绍几种求数列通项公式的方法,与同仁们商榷。 相似文献
1000.
本对Euclid空间R^n中超平面进行了讨论,得到了R^n中多面体体积(测度)的一个公式,推广并统了了[1]中的两个结论,讨论了点到平面的距离公式。 相似文献