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结合高职学生的特点,运用案例化启发式教学方法,从提高注意力、引导学生自主学习并学会思考等方面着手,对《数据安全与恢复》课程进行案例化和启发式复合式教学改革探讨,并总结出相应的考核形式。多年的实践证明,案例化启发式复合型教学方法对《数据安全与恢复》课程改革效果良好,具有推广应用价值。 相似文献
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给出了一种基于STM8S003F3单片机内部EEPR O M电子计时器的设计方案。利用单片机STM8S003F3内部定时器进行走时,由其内部EEPROM记录断开和闭合的时间数据。当时钟断电或异常复位重新运行后,系统从内部EEPROM读取时间数据,从而能够按断电或异常复位之前的时间间隔继续运行,避免了重新设置。 相似文献
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本学期,为创设良好的教育教学氛围,营造和谐的校园环境,学校政教处倡导“安静教育”,并出台了一系列相关制度和检查措施,如安静内容测评表,详细规定了学生在校期间安静教育的测评要求。班主任们为了把班级的安静教育落到实处,在教室中贴上了诸如“高雅从安静开始”之类的标语,细心的班主任还在教室的书橱上贴上醒目的“安静角”字样。每当教室不安静时,老师只要往“安静角”一站,或用手一指“安静角”,课堂马上恢复平静。有的班级为了获得“安静教育优秀集体”的荣誉称号,更是把安静教育做到极致——每个月专门规定两周的“无语周”,无语周内,师生除了上课时间,说话不得让第三者听到。 相似文献
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刘春华 《哈尔滨体育学院学报》2016,(1):43-47
速度滑冰和短道速滑作为体能类运动项目,运动员的机能状态、体能水平对训练水平的提高和优异运动成绩的获得具有决定性作用,因此,这两个项目的运动员在训练比赛后体能恢复问题就显得尤为重要.本文在相关内涵的基础上,通过陆地恢复性体能训练陆冰结合的着眼点与主要目标,对陆地恢复性体能训练进行理论厘清,旨在为我国速度滑冰、短道速滑项目教练员备战下一阶段的比赛与训练提供理论依据. 相似文献
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节奏跑一般是中长跑项目提高途中跑速度的有效训练手段,节奏跑的速度一般等于或者高于目标成绩的平均速度,低于平均速度对于提高成绩是没有意义的,可以作为放松恢复手段使用。从微观上讲,节奏跑能同时加强慢肌和快肌纤维参与运动的能力,既能提高速度,又能提高耐力,同时能更好地增加毛细血管总量及对肌肉的供氧能力。节奏跑还能让人体建立新的跑速感,培养意志力,创造出新的成绩。现将三种不同的节奏训练方法介绍如下。 相似文献
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也许是由于生物学科恢复高考时间短的缘故,在现有的教辅资料中,主观臆断的错误经常出现,而且是科学性错误。 相似文献
50.
本文在文献[1]设定前提之下,即假定主引导分区中的数据从头到尾全被破坏,而其它扇区中的数据均完好的状态下所进行的彻底修复,针对该文的缺陷,出一个新的通用算法。 相似文献