企业人事档案管理中的路径依赖与选择

“路径依赖”最早是由生物学家在理论分析中提出来的。后来，North等经济学家将其引入新制度经济学和进化经济学当中。“路径依赖”是指今天的选择受历史因素的影响，人们过去作出的选择决定了其现在可能的选择，类似于物理学中的“惯性”。     

我国农村五保供养的制度变迁与路径选择

运用新制度经济学分析了我国农村五保供养制度的变迁过程及表现特征,认为当下五保供养“国家化”的过程中存在着诸多问题.解决这些问题,应确立起五保供养的制度规则,重点发挥需求诱致型制度变迁的作用并提升政府的学习和回应能力.     

教育扩张的新制度主义分析经验与理论研究进展

教育扩张是20世纪60年代以来西方社会科学研究的一个重主题,出现了很多解释教育扩张的理论,这些理论能够解释单个国家的教育扩张现象,却难以解释世界范围内的教育扩张现象。新制度主义通过教育扩张的长时段量化分析和深度的比较历史研究,表明随着现代性的扩张,教育扩张超越了民族-国家的界限,在世界范围内呈现出趋同的特征。     

我国公立大学管理行政化的新制度主义视角浅析

大学规模的扩大和影响力的提升伴随着其自治性和独立性的弱化．在我国，公立大学管理行政化现象受到了社会各方面的广泛关注。本文通过组织社会学中新制度主义的视野对我国公立大学行政化成因做以浅析。     

对大学出版社体制改革政策的评价——基于理性选择新制度主义理论框架

经营性大学出版社转企改制政策是政府、高校、大学出版社三方博弈的均衡结果。政策的实施为大学出版社的发展提供了强有力的制度保障,也取得了显著成效,但是由于不完全理性的行动者机会主义行为的存在,使得政策实施的结果与政策制定的初始目标出现了一定的偏差。本文用理性选择新制度主义理论框架,对这一政策从效率、公平性和政策弹性角度进行...     

中国政治学研究对新制度经济学的借鉴

新制度经济学对制度的独特关注，不仅为经济研究开拓了新的领域，也给政治学研究提供了一系列崭新的概念和一套比较完整的分析工具，开拓了新的政治学研究视角，新制度经济学对中国政治学建设有一定的影响和借鉴意义。     

我国单科性院校综合化及专业设置趋同的新制度主义解析——以体育院校为例

近年来,我国单科性院校出现集体向综合化发展并导致专业设置趋同化的现象。本文以体育类单科性院校为例,运用新制度主义理论从强迫性机制、模仿机制及社会规范机制等三个方面对这一现象进行了分析。     

韩国：全面实施中小学教师评价新制度

按照韩国教育科学部2010年3月颁布的《全国中小学教师评价制度》规定,韩国所有中小学校长和教师在放假前接受了学生和家长满意度评价,新学期开学后还要进行同事间互相评价。随着新的教师评价制度正式执行,韩国中小学教师往日那种清闲舒适的美好时光恐怕都将成为回忆。     

试论大学教师评价的制度基础

运用新制度主义的理论与方法,可以有效分析和解释社会现实中普遍存在的种种制度与制度变迁现象。制度是大学教师评价活动实施与改革的主线和基石,构建合理的大学教师评价制度体系,应以深切认识制度的局限性、防备陷入大学教师评价的制度误区为前提,同时注重汲取与借鉴新制度主义理论的研究范式和某些思想观点。     

去制度化:大学行政化的新制度主义救赎

从社会学新制度主义的视角来看,我国大学的行政化本质上是大学在来自环境的合法性压力下趋同于行政化的制度环境的一种制度性同形,它反映了特定的制度规则、文化框架与利益博弈对大学的共同制约。相应地,作为组织的一种去制度化变迁,大学的去行政化改革有必要从行政化高等教育场域的解构、大学抵制行政化压力的反抗策略、相关支持性行动者能动作用的激活、行政主导型利益分配结构的破解以及大学内外部文化生态的重建等方面着手,以求标本兼治。