高等教育质量保障制度变迁中的博弈均衡探析

我国高等教育质量保障制度正在经历从以政府主导的外部控制向以高校自控为主、内外结合的演进过程。作者从博弈论中的基本概念"参与人"出发,对现行高等教育质量保障制度中的四大利益主体博弈进行分析,探讨主体博弈规则缺失及其原因,通过制度创新实现利益主体的博弈均衡。     

类推机制视角下的新词语论略

一、论题的提出新词语是为适应社会发展的需要而产生的。因为它表示的是新事物、新观念、新制度、新科技等,所以"创新"是新词语的主要特征。类推,在英文中为"analogy",来源于希腊语词"analogia",其意为"规则(regularity)"或"部分规则(propotional regularity)"。而所谓的类推机制,就是以语言中某些词和形式为标准,使另一些词和形式向它们看齐,从而构成新的词或新的形式。     

来华留学生的自我呈现:途径与机制

来华留学生的跨文化交流会影响其留学体验,基于新制度主义社会学视角,研究采用质性研究方法对来自北京师范大学的14位来华留学生进行了访谈、观察和实物收集,探究其自我呈现的途径及作用机制。研究发现,来华留学生以学习场域的边缘人、交往的分化者、精神空间的建构者、情感能量的获得者、反身性的调适者五种角色进行自我呈现。恰适性逻辑与结果性行为逻辑共同构成的社会适应逻辑作用于来华留学生个体的行为选择与身份表达。因个体行为与制度间的高度互动性,影响其自我呈现的制度构成包括规制性的安排与惯例、规范性的交往规则、文化-认知性的社会框架。所以高校不仅要在规制性层面进行政策调整,还应当对文化-认知与情感层面予以关注,从而促进来华留学生的跨文化适应。     

学科评估执行偏差研究——基于新制度主义分析视角

中国高等教育学科评估过程会遭遇高校的变通应对,使评估效果削弱甚至功能异化,这已经成为学界的"共识"。学科评估的实质在执行过程中变服务为管控。在管控逻辑主导下,学科评估处于高等教育项目制管理下高度分化的科层结构中,这种结构产生了政策与组织间的利益博弈,导致组织机会主义行为,出现初衷与结果的偏差。解决执行偏差问题的关键在于政府角色从管控走向服务的转变,这就要求治理理念与实践的同步变革,只有这样才能校正治理逻辑,解决实际治理安排。     

论新制度学派企业理论方法论的局限性

以新制度学派为代表的新自由主义企业理论方法论存在三方面的根本缺陷:以个人主义方法论作为企业理论研究的基础;把"新经济人"假设作为研究出发点;采用静态比较的方法,把企业问题仅仅置于交换领域中研究.因此,新自由主义企业理论方法论从根本上看是不科学的.     

我国专业学位研究生教育认证制度的建构——基于新制度主义视角的分析简

认证制度是保障与提升专业学位研究生教育质量的重要途径和手段。专业学位研究生教育的发展需要与之相适应的认证制度来进行保障。专业学位研究生教育认证制度,需要在积极营造良性制度环境的条件下,在对认证制度进行合理性论证的基础上,从社会规范、社会关系和文化认知等三个层面进行系统化的建构。     

新制度经济学的基本假定及主要流派回顾

新制度经济学与新古典经济学在人类行为和环境因素的基本假定上有很大不同。其主要流派可分为企业制度理论、产权理论、制度变迁理论、公共选择理论。本文对此两方面进行回顾和评述。     

媒体在事故报道中的责任——兼论社会执行力的新制度经济学分析

安全事故经常震惊全国，国家领导人亲自过问，随后媒体跟进，才使真相大白于天下，但最终的结果是否达到预期目的，我们不得而知。然而在查处安全事故的过程中，尤其是安全事故即将或者还没有浮出水面的时候，媒体和政府的态度、行动状况，使我们经济学研究者兴趣大增，更让新制度经济学的解释力受到挑战，于是本着一种探究事件本源的态度，以新制度经济学的视角来探析安全事故事件利益攸关方的关联性，以及在此攸关关头凸显的对社会危害性和有关理论的缺陷。[第一段]     

新制度经济学视角下民办高职院校产教融合建设组织模式探究——以河北省某民办高职院校为例

长期以来,产教融合存在着“壁炉现象”和“集体主义困境”,文章从新制度经济学的视角,运用产权理论和交易费用理论分析问题成因,从组织模式建设层面给出解决问题的办法。让“双主体”变为“单主体”,采用股份形式的集团化组织模式能够提高产教融合的效能,提高资源的有效配置,并通过案例实证进行了路径探究。