全文获取类型
收费全文 | 157948篇 |
免费 | 267篇 |
国内免费 | 274篇 |
专业分类
教育 | 128659篇 |
科学研究 | 10806篇 |
各国文化 | 99篇 |
体育 | 2659篇 |
综合类 | 7711篇 |
文化理论 | 1079篇 |
信息传播 | 7476篇 |
出版年
2024年 | 937篇 |
2023年 | 4211篇 |
2022年 | 4733篇 |
2021年 | 4228篇 |
2020年 | 3796篇 |
2019年 | 3805篇 |
2018年 | 1798篇 |
2017年 | 3380篇 |
2016年 | 4123篇 |
2015年 | 7418篇 |
2014年 | 13894篇 |
2013年 | 12701篇 |
2012年 | 15376篇 |
2011年 | 14556篇 |
2010年 | 12503篇 |
2009年 | 11581篇 |
2008年 | 11670篇 |
2007年 | 8964篇 |
2006年 | 5766篇 |
2005年 | 4734篇 |
2004年 | 2531篇 |
2003年 | 1793篇 |
2002年 | 1368篇 |
2001年 | 967篇 |
2000年 | 744篇 |
1999年 | 240篇 |
1998年 | 158篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 82篇 |
1995年 | 51篇 |
1994年 | 54篇 |
1993年 | 42篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 6篇 |
1950年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 265 毫秒
91.
日本新保守主义萌芽于20世纪70年代,80年代正式登场。1982年,民族主义意识强烈的鹰派保守政治家中曾根康弘上台执政,提出了著名的进行“战后政治总决算”的新保守主义的政治诉求。中曾根认为:“日本正处于战后重大转折期,在日本人一致同意的基础上,大胆触及过去意见纷纭或回避的问题,重新形成统一的看法,使日本作为一个国家和民族在世界上堂堂正正前进。” 相似文献
92.
我校原是一所具有50年办学经验的国家级普通中专学校,2000年改建为高等职业技术学院。 相似文献
93.
针对常规体育教学,学生定性分组、定式学习以及教材缺乏层次的弊端,从教材、学生、学习三个教学的基本因素人手,按照学科特点和教学实际,系统科学地进行“三分”教学,即教材分层、学生分组、学习分流。旨在丰富教材,创新教法,开放教学,使教学贴近于学生的学习实际,更为科学,为培养学生能力提供更加宽阔的自主选择空间,使学生学习处于宽松自主、探索研究的环境。 相似文献
94.
刘惠风 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(3)
结合我国高职英语教学实际,针对高职英语教学存在的问题,按照高职教育的要求,探索了高职英语教学改革的思路、目标和措施。 相似文献
95.
高等职业技术学院和普通的高校相比,高职院校的生源有它自己的特点。从数学基础来看,表现出参差不齐和基础相对薄弱的特点。针时这些特点,教师在教学中要严格要求;分层处理教学内容和布置作业;利用心理学中的成就动机理论合理设置问题情景、利用反馈机制、归因理论充分调动学生的学习积极性;同时指导学生学会情绪控制。以愉快的心情投入到学习中去,逐步发展学生学习数学的能力和应用数学的能力。 相似文献
96.
高职院校后勤社会化改革是在社会主义市场经济条件下,我国高职教育领域的一项重大改革,它既关系到高职教育的总体改革和全面发展,又影响着学校的正常秩序和政治稳定。本文从高职院校后勤社会化改革的必要性、改革思路以及改革过程中应注意问题等方面,阐述自己的一些观点。 相似文献
97.
身为教师固然要一心一意、专心致志地做好自己的本职工作,不能心有旁鹜,一心一意。然而,新教师自身的特点决定了他们在刚刚踏上工作岗位时还得要有“三心二意”。 相似文献
98.
兰红 《福建职业与成人教育》2006,(11):35-36
“我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了.能叫中国人吗?”[编按] 相似文献
99.
高职文秘专业的课程体系与设置 总被引:4,自引:0,他引:4
王敏杰 《苏州市职业大学学报》2006,17(2):28-30
文章明确了课程体系设置的目标,分析了文秘专业课程体系设置的现状,并对文秘专业课程体系设置提出初步设想,即整合相关课程,增加选修课比重,加强实践性教学环节。 相似文献
100.
依据第28届奥运会体操比赛实况录像及2005年国际男子体操新评分规则变化的相关信息,采用调研访问法、录像统计法和文献资料法,分析世界男子鞍马成套加分动作结构编排的特征及发展趋向。采用纵向移位动作为主体,以多个高难动作的直接连接构成加分主干,并结合D组难度的下法,是鞍马成套动作结构编排的主要特征;而使用“D+E”难度以上的多个动作“直接”和发展新“Flops规则”内容的单环高难度动作,将是未来大赛鞍马成套加分动作竞争的新内容。 相似文献