坚持以人民为中心走中国特色创新发展之路

中国特色社会主义发展进入了后疫情时代的关键历史关口,必须把创新摆在国家发展战略的核心位置,以创新引领高质量的发展,以创新为增强综合国力提供战略支撑,为社会的全面进步提供可持续的长久动力。人民是所有创造力的源泉,是经济社会发展成果的缔造者和拥有者,必须坚持以人民为中心的发展思想,走中国特色的创新发展之路。     

提升区域校本研修质量的思考与实践

区域校本研修存在内容随意、方式单一、资源零散等问题,原因主要有缺乏顶层设计、忽视教师主体地位、对资源未加选择整合等。应基于教师立场,打造校本研修新样态：着力培育校本研修文化,增强教师参与校本教研的内生力;进一步完善区域校本研修管理机制,为学校和教师发展提供服务与支持;拓宽专业指导与引领的途经,提升校本研修。     

双循环视域下供求管理理论的演进历程及启示

新发展格局是中国经济在经历了相对独立的内、外循环发展时期后,国内外矛盾交织背景下,实现经济高质量发展的重大战略调整。其科学构建需要进一步解决供给过剩和供给不足共在、有效需求不足与升级后的需求得不到满足同存的矛盾。我国社会主义初级阶段经济发展的探索性决定了经济发展战略管理中对西方经济学供给管理与需求管理理论的鉴照需求,但我国经济发展的独特性又决定了西方经济学供求管理理论参考价值的有限性。西方经济学的两大传统视角即需求管理与供给管理的基础理论具有内在的逻辑冲突,其政策实施呈现出双重失灵特征。马克思主义从商品、产业和社会结构的微观、中观和宏观层面对资本主义经济循环供给和需求的结构加以分析,实现了对西方经济学供求管理总量分析的超越,成为构建我国新发展格局的指导理论。     

新工科背景下工程识图课教学改革研究

新工科注重培养专业知识过硬、实践能力强、综合素质高、适应产业发展需求的人才,传统的高等工程教育已不能很好地适应新经济发展需求,地方高校人才培养亟待改革。在此背景下,依托新工科建设要求对装配式建筑人才培养核心课程“工程识图”进行改革研究。通过对工程识图课教学痛点进行剖析,能够有针对性地提出教学改革思路并进行改革实践,为装配式建筑人才培养及课程改革提供参考。     

基于新高考的高中数学教学策略探究

在高考中,数学占据着十分重要的地位,与我们的工作以及生活有着十分紧密的联系。在当今时代新高考的背景下,高考的考查重点以及考查内容也进行了一定的变革,由早期较为重视的书本知识考查转为了现今主要针对学生运用能力以及创新性的考查。通过学生对数学知识的掌握,来对学生自身的数学核心素质进行训练。因而,教师必须在平时的高中数学课堂教学当中,侧重于对学生的数学应用能力以及逻辑思维能力加以培养,对早期的教学模式加以改变,使得高考可以成为对学生数学核心素养进行检验的一种主要手段,提高学生的综合能力。基于此,文章主要围绕新高考对高中数学的教学策略展开了分析,以利于通过更加高效的教学方法,调动学生的积极性,使得学生主动参与学习中,提高学生数学应用能力,顺应新高考的考查需求,促进学生的长远健康发展。     

新高考背景下高中地理教学策略研究

随着新高考改革的脚步不断加快,今天的地理教学工作开展过程中,越来越多的地理教师意识到传统的教学方法并不符合高中生的学习需要,地理不再是一门只需要背诵就能够学好的学科,所以教师应该创新教学方法,改变个人的教学思维,用有趣的教学资源,丰富的教学内容,拓宽学生眼界的同时,提升学生的高考地理成绩。     

新高考背景下有效实施新历史教材教学策略研究

新高考模式下各学校开启了3+1+2选科模式或3+3选科模式,在这样的模式下传统的文理分科模式被取消。历史作为必选科目之一,要在新高考要求下转变教学理念,教师要围绕新高考的要求优化教学设计,提高课堂教学效率。     

基于大数据环境下的智能共享快递包装设计研究

在“互联网”“大数据”技术应用于各行各业以及各种共享模式不断涌现的当下,运用新技术解决快递包装所造成的环境污染和资源浪费问题迫在眉睫。当前共享快递包装存在的主要问题有：包装类型及功能单一、包装材料再利用率低、包装废物回收体系不完善等。大数据环境下智能共享快递包装应遵循环保性、减量化、人性化的设计理念,并从选择新型包装材料、优化包装结构空间、拓展包装智能化功能等方面探索其设计方法,最终从根源上解决快递行业重饱和带来的资源浪费和环境污染等一系列问题,为快递包装设计开辟一条新路径。     

新高考背景下转变高中语文教学策略的实践探索

高考在课程改革工作中具有不可忽视的指导意义,为了能够提升课程教学改革与创新的水平,高中语文教师在实际教学工作中应当加强对新高考的研究,结合新高考的变化,更有针对性和方向性地选择语文教学的策略,最大限度地满足学生学习和发展的实际需求。文章基于此展开研究,先简单论述了新高考背景下高中语文教学中的转变,而后在新高考的视角下分析了高中语文教学中存在的不足,最后分别从结合高考形式、重视资源建设、关注教学创新、丰富教学模式等多个层面,提出新高考背景下高中语文课程的教学策略。     

基于新时代我国高等教育新使命谈一流应用型大学建设

在我国开启向第二个百年奋斗目标进军的新征程后,高等教育肩负着更加特殊的历史使命和重要的时代责任。应用型大学作为我国高等教育体系的重要组成部分,必须主动担当,以实际行动加快推进一流应用型大学建设。在分析一流应用型大学建设的重要意义、相关背景、主要问题的基础上,围绕“地方性、应用型、高标准、高水平”建设要求,提出强化应用型办学定位、深化产教融合、深化应用型人才培养体系建设、强化“高水平”和“双师双能型”师资队伍建设、强化科技创新和社会服务等主要建设路径。