全文获取类型
收费全文 | 43759篇 |
免费 | 233篇 |
国内免费 | 398篇 |
专业分类
教育 | 31564篇 |
科学研究 | 3269篇 |
各国文化 | 96篇 |
体育 | 1950篇 |
综合类 | 1322篇 |
文化理论 | 367篇 |
信息传播 | 5822篇 |
出版年
2024年 | 415篇 |
2023年 | 1739篇 |
2022年 | 2050篇 |
2021年 | 1861篇 |
2020年 | 1469篇 |
2019年 | 1133篇 |
2018年 | 425篇 |
2017年 | 644篇 |
2016年 | 870篇 |
2015年 | 1366篇 |
2014年 | 2759篇 |
2013年 | 2820篇 |
2012年 | 3426篇 |
2011年 | 3517篇 |
2010年 | 2783篇 |
2009年 | 2786篇 |
2008年 | 3631篇 |
2007年 | 2350篇 |
2006年 | 1782篇 |
2005年 | 1938篇 |
2004年 | 1140篇 |
2003年 | 742篇 |
2002年 | 673篇 |
2001年 | 649篇 |
2000年 | 559篇 |
1999年 | 185篇 |
1998年 | 156篇 |
1997年 | 117篇 |
1996年 | 86篇 |
1995年 | 52篇 |
1994年 | 54篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 31篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 6篇 |
1950年 | 12篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 2 毫秒
41.
42.
43.
沈永铣 《江苏广播电视大学学报》1995,(5)
广播电视教育是我国教育的重要组成部分,肩负着为民族振兴、社会发展和经济的繁荣培养大批专业人才的艰巨任务。县级电大分校拥有众多的电视中专普通班学生,他们的思想、生理、心理正处在发育和发展阶段。因此,强化学生的思想政治工作,培育“四有”人才,成了学校工作的首要任务。通过近几年来的工作探索和实践,我们深切体会到,经济体制转轨时期思想政治工作,必须赋予新的内容,通过灵活多样的方式,方能求得实实在在的效果。 相似文献
44.
我国大型体育馆电子服务系统构建模式的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
通过文献资料法、参观考察法、专家访问法、归纳演绎法、实证法及总结评估法等综合研究方法对我国40座大型体育馆电子服务系统GESS构建模式进行研究。根据国内大型体育馆GESS的现状并结合国际现代化建筑及体育馆建筑发展的趋势,同时考虑中国国情,论文提出现代化大型体育馆GESS构建模式为:体育馆系统集成中心(GSIC)利用体育馆综合布线系统(GPDS)连接和控制体育馆建筑设备自动化系统(GBA)、体育馆办公自动化系统(GOA)、体育馆通信自动化系统(GCA),最大限度地实现现代化体育馆的智能需求。研究还提出了建设现代化大型体育馆GESS实施的策略以及建设中应遵循的原则。 相似文献
45.
教育体制改革发展,学校思想工作出现了新特点。形势发展要求用市场经济的新观念来武装中专生头脑。市场经济发展对人们思想意识有双重作用,加强引导,积极向上的思想才能取代消极颓废思想。教育对象的新特点,决定教育方法的改进,思想到位了,才有思想指导的行动。 相似文献
46.
赵保林 《天水师范学院学报》2004,24(4):108-109
高师美术教育的繁荣与发展,面临着许多机遇和挑战。在新时期,师范院校的美术教育应符合当前形势的需要,结合高等师范类美术教育的改革,明确自身定位,突出自身特色,并确立切合实际的美术教育新理念,以适应当前的新形势、新任务和新要求。 相似文献
47.
日本新保守主义萌芽于20世纪70年代,80年代正式登场。1982年,民族主义意识强烈的鹰派保守政治家中曾根康弘上台执政,提出了著名的进行“战后政治总决算”的新保守主义的政治诉求。中曾根认为:“日本正处于战后重大转折期,在日本人一致同意的基础上,大胆触及过去意见纷纭或回避的问题,重新形成统一的看法,使日本作为一个国家和民族在世界上堂堂正正前进。” 相似文献
48.
运用文献资料法和逻辑分析法,指出竞技体操保护与帮助跟竞技体操技术发展、器材发展相互促进,相互联系;归纳了竞技体操保护与帮助的发展具有独特化、交叉化、直观化、精细化和自动化的特征。 相似文献
49.
针对常规体育教学,学生定性分组、定式学习以及教材缺乏层次的弊端,从教材、学生、学习三个教学的基本因素人手,按照学科特点和教学实际,系统科学地进行“三分”教学,即教材分层、学生分组、学习分流。旨在丰富教材,创新教法,开放教学,使教学贴近于学生的学习实际,更为科学,为培养学生能力提供更加宽阔的自主选择空间,使学生学习处于宽松自主、探索研究的环境。 相似文献
50.
身为教师固然要一心一意、专心致志地做好自己的本职工作,不能心有旁鹜,一心一意。然而,新教师自身的特点决定了他们在刚刚踏上工作岗位时还得要有“三心二意”。 相似文献