小组活动让我的英语课堂活了

本文首先给小组活动定义,然后就如何在课堂上设计多种多样有效的小组活动来促进我们的教和学,阐述了小组活动的运用在英语教学中重要性.同时,还提出了小组活动需要注重反馈效应的结论.     

提高科技创新能力推动高等教育事业又好又快发展

胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确指出,"提高自主创新能力,建设创新型国家"是国家发展战略的核心,也是提高综合国力的关键,并将其放在促进国民经济又好又快发展的八个着力点之首.这不仅对推进我国科技事业发展乃至整个社会主义现代化建设具有里程碑的意义,而且对高等教育的改革与发展,特别是高校科技创新工作将产生巨大的推动作用.……     

高职教育实践教学质量监控与评价体系的构建

实践教学的质量高低是高职教育能否真正办出成效,办出特色的关键。尽管教学质量监控评价体系的理论研究较多,但在实际操作中尤其是实践教学中的质量监控和评价方面尚存在一些问题,各高职院校应进一步完善实践教学管理规章制度,构建具有高职教育特色的、科学合理的实践教学质量监控评价体系,使之更加科学化、系统化,提高其有效性及可操作性。     

教育问与答

表扬太多了吗?Q儿子已经6岁了,我平时比较注重表扬和奖励他。但是他做题时,算不过来或者算错了就很生气,马上把本子扔到一边。是我表扬得太多了,使得他经不起一点失败吗?     

新课改理念下的阅读教学评价

《语文课程标准》中关于阅读的评价有较为明确的建议。“尊重学生的个体差异,关注学生的不同兴趣、不同表现和不同学习需要。评价要有利于鼓励学生对课程的自主选择,促进每个学生的健康发展,要根据学生的个体差异和个性化要求,采用生动活泼,灵活多变的评价方法。”同时,“评价主体的多元化是当前改革的重要理念和方向。”以发展性评价为核心的新课程评价的一个重要理念是“以学为主”,     

AHP层次分析法与TOPSIS算法在供应商选择决策中的综合应用

供应链管理环境下,供应商的选择评价是构建供应链竞争力的关键环节之一。本文在分析了供应链环境下对供应商选择的评价指标的基础上,提出了一种基于AHP和TOPSIS的供应商选择模型,把AHP和TOPSIS综合用于供应商的选择评价,并通过实例分析表明了该方法的可行性。     

新的课程理念下的“交流﹑讨论”初探

交流﹑讨论是指在课堂教学过程中,学生在自学的基础上,在教师的引导下,师生之间﹑同学之间,共同的﹑关系融洽的﹑气氛和谐的教学活动。学生通过参与﹑合作相互评价﹑补充﹑验证,及时解决交流过程中出现或提出的问题,不断培养自己分析问题和解决问题的能力。交流﹑讨论包括:     

有“变”才有“创”——谈作业中的创新能力的培养

作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中进一步发展。到底如何落实作业中的创新教育呢?     

奖惩性与发展性教师评价制度的比较研究

本文从分析评价本身所具备的两种功能——“奖惩性功能和发展性功能”,结合评价的主观目的和实际需要来探析奖惩性教师评价和发展性教师评价的关系,从而达到在实践中有效评价教师之目的,而不是绝对地把二者隔离开来。     

博览

新农村建设必须高度重视成人教育社会主义新农村建设的根本在于农民教育,农村教育当务之急是成人教育,农村成人教育仍要特别重视青壮年农民的素质教育。所以,农村成人教育不能片面强调脱贫致富的职业技术教育,还应该高度重视农村政治、道德、科技、经济、文化素养全面提高的素质教育。当前,我国农村成人教育还存在如下方面的严重缺失:农村成人教育指导体系的缺失,成人教育资源的缺失,以及农村成人教育法制保障的缺失。针对这种状况,社会主义新农村建设必须以科学发展观为指导,采取多种有效举措,促进农村成人