新课改下的师生观的思考

为适应新课改的要求，教师必须树立新的教师观和学生观，创建民主平等、相互尊重；和谐融洽、充满感情；相互学习、共同发展的新型的师生关系。     

无机多组份体系同时测定分光光度法

自1951年B、chance研制成第一台双波长分光光度计以来,无机多组份体系分光光度测定方法,取得了显著的进展,发展了双波长分光光度法,三波长分光光度法,双显色双波长分光光度法,导数分光光度法,组合导数分光光度法,本文试就借助于仪器的输出信息,消除重叠光谱带的干扰,同时测定无机多组份体系的分光光度方法,作一简要的评述。     

浅谈新型师生关系的基本内涵

“亲其师．信其道”是古人留给我们宝贵的经验总结。这就要求我们广大教师们彻底摒弃“师道尊严”的错误思想，建立新型的师生关系。     

"无机非金属材料工程综合实验"教学初探

根据"无机非金属材料工程综合实验"课程特点,发挥学生的主体作用,注重选题质量,实行开放式教学与管理。将材料结构与性能研究、材料制备、新材料开发及应用等基础实验技能贯穿起来,既加强对学生专业基本原理、基本知识和基本实验技能的培养,又能全面培养学生的创新意识与发现、提出、解决问题的综合能力,教学效果良好。     

“互联网+”时代背景下的新型教育

"互联网+教育"是国家战略"互联网+"的重要组成部分,是互联网,特别是移动互联网与教育的深度融合,是推动教育进步、增强教育创新力和生产力的教育变革,基于"云平台"的智慧课堂教育、基于微课等视频进行教学的翻转课堂教育、慕课等在线教育的实现便是这一变革下的新型教育模式。     

无机非金属材料工程专业区域教学信息资源共享平台研究

随着我国高等教育大众化的推进,教育资源不足和教师水平参差不齐等问题日益突出。如何在有限的资源下,提高资源利用率,培养有专业和职业素养的优秀毕业生,是前所未有的巨大挑战。我们通过在无机非金属材料专业中开展区域联合教学,建立教学信息资源共享的网络平台,以实现资源共享,优势互补,提高了资源利用率和人才培养的质量。     

浙江部分独立学院的调研思考

作为年轻而富有活力的成长型大学—独立学院的出现、发展至今时间比较短,因此目前国内外对独立学院的办学指导方针和办学特色研究尚处于摸索阶段。为独立学院的良好发展提供现实依据和政策保障,作者对浙江省部分独立学院的性质、组织结构、教师选聘等方面进行了深入的调研和分析。     

用异丙嗪快速检定微量铁的新方法

把医用药物异丙嗪引入分析化学作新无机分析试剂.报导了新显色剂异丙嗪与高价铁显色反应的最佳条件、灵敏度、选择性和界限比,建立了用异丙嗪检定三价铁的新方法.于0.2 mol·L-1 HCl介质中,异丙嗪与Fe(Ⅲ)在80℃下反应,溶液显桃红色,色泽稳定3h以上.检出限量为0.01μg,稀释限为1:5×106.方法灵敏度高,选择性好,优于其它各种方法.     

键性成分与无机含氧酸盐的热稳定性

本提出有效电负性的概念，从微观结构分析无机含氧酸盐的热稳定性，对同系列不同盐的分解温度高低顺序提供了一个与实际情况较为相符的半定量依据。     

知识经济时代成人教育发展初探

知识经济时代已经来临,中国的经济体制改革正在向深层次推进,加入WTO后意味着中国将与国际经济接轨,机遇和挑战并存,中国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须尽快提高国民素质,大力发展成人教育,探索新型教学方式,培养同知识经济时代相适应的高素质新型人才.