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131.
新建本科院校课堂教学质量评价模型探析 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学是影响教学质量的最主要因素,科学合理的评价一堂课的优劣是一项非常复杂的工作,我们旨在给出较为合理的课堂教学评价指标和课堂评价数学模型,开展教学的良性竞争,有效地提高教学质量,关注教师专业成长,不断提升办学内涵. 相似文献
132.
随着信息技术及网络化的加快,传统单一的计算机辅助语言学习(CALL)已不能适应新技术的要求,技术促进语言学习(TELL)成为当前语言教学的必然。教师对TELL的态度直接影响着外语教学质量。文章以应用语言学的相关理论为基础,以凯里学院39名外语教师为研究对象,采用问卷调查和访谈,对外语教师对TELL的态度进行分析,探索外语教师在TELL坏境下的教学态度,找出TELL在民族地区新建地方本科院校实施或普及过程中存在的具体问题,并提出相应的解决措施和建议。 相似文献
133.
吴仁华 《高等工程教育研究》2014,(1)
大学科布局是地方新建本科院校发展工科的必然选择。福建工程学院在大学科的战略布局、内涵建设、创新平台和彰显成效等方面进行了实践探索,促进了工科教育发展,提出了推进大学科建设需要正确处理好内涵提升与区域发展等若干关系。 相似文献
134.
以一所新建本科院校教师为研究对象,以问卷调查为研究方法进行实证研究,结果表明新建本科院校教师整体结构呈优化趋势,但其培训动机内在动力不足,自我实现程度不高,教师自身欠缺科研能力与教学方法的指导,主体诉求偏实践性与实用性。 相似文献
135.
我国是在20世纪80年代中期才开始进行外保温工程试点,对于外保温的发展起了很大的促进作用,由于烧结砖外贴苯板技术温在建筑节能和室内环境舒适等方面中能有效的消除热桥、保温效率高、热稳定性能好、增大使用面积、节能效率高等优点而成为目前我国北方寒冷地区主导的节能型墙体,非常适合于我国北方寒冷地区新建节能建筑和现有住宅建筑节能改造的墙体保温,是一种非常值得推广的外保温技术. 相似文献
136.
137.
138.
139.
"必须走内涵发展的道路。"这是6年前康黎园长刚接任临沧市临翔区幼儿园园长时说的一句话。这对当时校舍拥挤,无办园优势和特色,教师专业性不强,年龄老化的临翔区幼儿园无疑是找到了一条出路。于是,6年来,康黎园长肩挑重任,以园为家。在园内园外,人们总能看到她忙碌的身影,总能体会到她时刻流露出的治园信心和决心。 相似文献
140.
新建本科院校大学生信息素质教育研究 总被引:9,自引:0,他引:9
为提高新建本科院校大学生的信息素质,应制定完善的信息素质教育培训计划,采用复合的教学内容,采取新颖的授课与实习方式。 相似文献