龙沙新曲——记齐齐哈尔市龙沙小学校的多彩育人之路

2007年8月10日对齐齐哈尔龙沙小学校的教师来说意义非凡，几乎所有龙沙小学校的教师都在操场上焦急地等待着，翘首企盼着一个结果，他们从家里带来了烤盘和烤肉，似乎要在这里通宵达旦……因为如果陈继文能够继续出任龙沙小学校的校长，他们就点旺炭火，一起庆祝，如果不是，他们就浇灭炭火，各自回家。而与此同时，陈继文则平静地坐在办公室里，点上一支烟。来这个学校已经4年了，4年里，和教师们经历过“三地”办学的风雨，穿越过新建校舍的荆棘，他与教师已经建立起一种“战友般”的情感。     

新建地方院校比较优势的生成机理与提升路径——基于“波特竞争理论”的分析框架

目前一些新建地方院校对自身条件把握不足,导致发展理念与发展定位的"平庸化";对产业服务的忽视,导致专业与课程设置的"去特色化";对服务对象的浅表化理解,导致社会服务的"去地方化"。借鉴波特竞争理论中比较竞争优势形成的逻辑理路,新建地方院校应以"特色化"取代"攀比式"发展理念,促进地方服务的转型升级;以人才、成果与教育为载体,促使新建地方本科院校提升特色化竞争能力。     

应用型人才培养应处理好的几对关系——以新建本科院校为例

培养应用型人才是大多数新建本科院校的办学定位。但要使这一定位从象征性定位走向事实性定位,需要新建本科院校全方位处理好一系列关系:在宏观取向上,应处理好理念转型与实践转型的关系,建构二者相辅相成、协同共轭的关系;在发展思路上,应处理好综合设计与重点突破的关系,建构二者纵横交错、互为支撑的关系;在内部管理上,应处理好学校引导与院系创新的关系,形成二者上下联动、协同治理的关系;在培养机制上,应处理好教学与科研的关系,建构二者有机融合、相互促进的关系;在内容建设上,应处理好专业建设与课程建设的关系,建构二者互为表里、相互助长的关系;在体系设计上,应处理好理论教学与实践教学的关系,建构二者有机整合、同构共生的关系;在质量保障上,应处理好常规评价与特色评价的关系,形成二者以点带面、点面联动的关系。     

浅析住宅建筑施工中防渗漏的控制措施

近年来住宅建设的整体水平明显提高,但仍有一些新建住宅的功能性质量通病时有发生,其中较为突出的是住宅渗漏、墙体裂缝等.针对住宅工程施工中由于所采取的技术措施不当造成的渗漏质量通病,提出了在工程施工实践中应采取的防渗措施,包括屋面防渗漏、外墙面的防渗漏、外墙窗口防渗漏、楼层及卫生间防渗漏措施.     

谈新建本科院校学科建设——基于河北省新建本科院校的调查研究

开展学科建设既是社会发展对新建本科院校的要求,也是学校自身发展的需要.对河北省新建本科院校学科建设所作的调研表明:加强学科建设必须科学制订学科建设规划,凝练学科方向,加强学科基地和学科队伍建设,健全学科管理机制.     

校舍安全 安心之本——平罗县校安工程建设纪实

2011年是平罗县中小学校舍安全工程三年规划中任务最繁重的一年,规划加固重建项目共13个,面积33468平方米。其中新建单体项目12个,面积31568平方米;加固项目1个,面积1900平方米,总投资9115万元。     

新建应用型本科教师评价指标探索

新建本科院校是指近20年以来,通过独立升格或重新整合组建的普通本科高校。据统计,到2010年3月,全国有新建本科院校261所,占全国同期792所普通本科高校的32.95%[1]。作为新建本科院校,其办学定位特点主要表现在:立足于区域实际,培养能学以致用的高素质、高层次的技能型人     

浅析高校体育改革的发展现状及对策

体育课是高校教学的重要组成部分。高校的体育主要是以选修这样的形式存在。在很多老牌本科院校,体育教学早已成熟。对于刚刚步入本科院校的学校来说,体育教学和体育改革的道路还很漫长。高校学生激情勃发,对体育充满热情,也拥有各种各样的体育兴趣。在课外,学生们也会进行形式多样的体育活动,来丰富业余生活。本文从高校学生的体育需求出发,探寻高校体育改革的发展路径,为新建本科院校体育事业的发展提供参考意见。     

新建本科院校两级教学质量监控体系研究

新建本科院校教学质量的高低直接关系到我国高等教育的健康发展。目前,大多数新建本科院校实现了规模发展,面临着改革原有管理模式、建立与之相适应的两级教学质量监控体系的重大挑战。本文从实施校系两级教学质量监控的意义入手,分析了新建本科院校校系两级教学质量监控体系面临的困难,并指出了今后构建本科院校校系两级教学质量监控发展的几个方向,旨在抛砖引玉。