试论高校智能化建设

随着计算机技术的飞速发展和应用范围的快速渗透,“智能建筑”的概念已经越来越深入人心。在北京、上海、广州、深圳等一些大城市,新建工程讨论的不是要不要“智能化”而是“智能化”做到什么程度的问题。作为普通高校的基建管理部门,考虑的是如何减少运营和管理成本,提高管理效益,也就是要紧跟智能化建设的步伐,把智能化建筑提到高校建设的日程上来。     

西部新建本科师范院校发展中的问题及对策

整合高等教育资源为西部师范教育的结构性调整和发展提供了新机遇, 但发展中也面临诸多困难和问题,这些问题如果不及时解决,必将导致高等教育资源更为严重的闲置和浪费。因此,国家有关部门应高度重视西部新建师范院校在发展中存在的问题,中央和地方政府应及时出台规范学校发展建设的相关政策,加大经费扶持力度,西部新建高师也要转变办学思路,探索可持续发展的道路。     

企业制度建设与员工心态管理

企业管理制度是企业规范运作的重要方式之一,好比企业的内部立法。尤其对于新建企业,当管理工作无基础,一切从零开始,首要任务就是建立科学的管理制度,并逐步完善形成一套符合企业实情的具有自身特色的科学管理制度,严格运转,以确保企业实现企业管理的最终或最高目标。没有制度的管理是空谈,是人治,企业不可能走远。建立健全的现代企业管理制度不仅对于企业当前的效益和社会形象起到积极的作用,还对企业的生存和可持续发展产生深远的影响。     

新建企业人力资源外包的选择

新建企业往往人力资源管理能力不足。不少新建企业没有设置专门的人力资源管理的职能部门, 于是,逐渐兴起的人力资源外包能有效地为新建企业提供人力资源管理服务。主要介绍了企业人力资源外包的主要内容和形冬,企业可根据自身实际情况选择合理的外包形式。     

"四种能力"培养中的教学创新思考——以新建本科院校《管理学》课程为例

当前围绕大学生"四种能力"培养提高高等院校的教学质量已成为高等学校教育教学改革的主要方向,而高等学校课程教学是培养大学生"四种能力"重要环节.文章以应用型人才培养为目标的新建地方本科院校为背景,以<管理学>课程教学实践为例,提出应在明确应用型人才培养的教学特点、理清教学创新思路的基础上,运用问题式教学法、案例式教学法、角色扮演法等多种教学方法实现大学生"四种能力"的培养.     

关于新建本科院校教学工作水平评估的几点思考

在基本实现本科化外延发展目标后,新建本科院校又将迎来教育部本科教学工作水平评估的新挑战。面临本科办学时间短,各项教学基本建设起步的现状,新建本科院校迫切需要以迎评为契机,在日常教学管理建设与迎评促建工作之间建构起内在的、深层的联系,以形成合力和长效机制。     

三权重心分离:新建本科院校管理变革新向度

随着新建本科院校层次的升格和规模的扩张,尤其是社会对学校教育质量的问责,学校组织面临变革。新建本科院校政治权力、行政权力、学术权力三种权力重心应适度分离,学校党委系统要成为宏观决策中心,行政系统是决策执行中心,而学院则是行政管理和学科建设的交叉点。实现三权重心分离,应遵循规律,制衡权力;优化结构,压缩层级;目标管理,强化监督;信息管理,注重效益;完善机制,培养干部。     

新建地方本科院校模块化课程改革初探

在对新建地方本科院校模块化课程的优势特征进行分析的基础上,提出新建地方本科院校模块化课程的构建思想及模块化课程体系构建的策略,即通过宏观、中观、微观三个模块来构建整个专业的模块化课程框架方案。     

中小学校舍抗震鉴定、加固设计中应注意的问题

目前在用的中小学校舍多是按老规范进行设计,多采用砌体结构,未做考虑抗震,年代过长便会出现承载力不足的现象,我们需对校舍的原结构按照新规范实施全面检测与抗震鉴定,若鉴定不符合抗震要求,就必须进行加固处理,保证校舍安全.     

录像评教为平台提高地方高校新建部系教师课堂教学水平的实践

近年来,一些地方高等院校将中专院校并入,以之为基础建立新专业部系,原中专教师教学理念和模式无法与高等教育相接轨,严重影响教学质量的提高。实践表明,以录像评教为平台建立制度化的评教、促教机制,对较快改善落后的师资状况具有重要和积极的实践价值。