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991.
阅读是语文之本、学习之母。它是读者与作者的对话,是一种精神生活。感悟语言形象、领悟文章的思想感情、感受语言的魅力,必须通过感情诵读,在读中悟语,读中悟情。因此,本节课重在指导学生品读课文。 相似文献
992.
企业文化是指企业全体职工在长期的生产经营活动中,培育形成的企业形象以及共同遵守的奋斗目标、价值观、经营理念、规章制度、行为规范等的总称。企业文化从理论上说,是现代管理理论发展的一个新里程,是管理思想的一次革命。二十世纪80年代初,企业文化理论的研究和实践在世界上迅速展开,我国是从1986年正式提出“企业文化”这一概念的,随着经济的发展,许多企业都十分重视企业文化的建设,做了大量工作。经济建设的现实告诉我们,商品经济的竞争已经不允许任何企业随波逐流了,而必须有属于企业自身的能凝聚企业员工精神的企业形象和理念。这些… 相似文献
993.
994.
王运来 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(4):1-7
在南京高等师范学校、东南大学时期,学校的学术研究极为活跃。究其原因,主要是占全校师资三分之二的留洋学者发挥了中坚作用。南高、东大作为“中国科学社的大本营”,“展开了中国科学的奠基工作,成为中国科学发展的一个主要基地”。以留洋学者为骨干的“学衡派”主张“昌明国粹,融化新知”;参与创办《新教育》,为中国教育界开辟了一条研究、借鉴西方教育的重要渠道;竺可桢、熊庆来、秉志、茅以升、胡刚复等一批科学大师将西方现代科学引进国内。 相似文献
995.
小学语文新《大纲》对各年级的阅读量作了明确规定:“每学年低年级背诵30篇以上优秀诗文。二年级课外阅读不少于5万字,三年级不少于15万字。四年级不少于30万字。高年级每学年背诵20篇以上的优秀诗文,课外阅读不少于50万字。”究竟如何落实新大纲的精神,指导学生完成大纲规定的课外阅读量,一直是我思考的问题。但几年来。我始终没有找到省时高效的好办法。 相似文献
996.
《佳木斯教育学院学报》2020,(1):84-85
近年来新文科建设的大背景赋予应用型本科院校商务英语专业在构建实训体系层面巨大的挑战和发展的空间。但不可否认的是,该专业的培养模式一直存在着教学目标不明确、教学方法不先进、教学内容不实际等问题。本文从商务英语专业实训体系构建的角度介绍了KSA教育模式的基本思路与内容体系,对应用型本科院校商务英语专业在教学方法、教学内容和课程体系上须做出的改革进行分析和探讨。强调以KSA模式构建商务英语实训体系能从素养、能力、技能三个方面培养学生的实践能力,满足社会对商务英语专业人才的需求。 相似文献
997.
王飞 《北京教育学院学报》2020,(1):1-7
新中国"十七年",我国劳动教育经历了延续与借鉴、探索与创新、调整与提高的发展历程,形成了基于人的全面发展视角下的劳动教育定位、一体化的劳动教育设计、系统化的劳动教育保障体系。站在新的历史起点,以史为鉴,我国劳动教育应该构筑基于核心素养的课程体系、建构完善的支持保障系统、形成全社会共同支持的舆论氛围。 相似文献
998.
999.
《武汉职业技术学院学报》2016,(3)
在金融危机和产能过剩的双重压力下,我国经济形势日趋严峻,经济增长速度逐步下滑,由以往的高速增长步入到了中高速增长的新常态,同时我国制造业也陷入疲软的困境之中。由此,我国制造业的转型升级问题,已成为社会各界广泛关注的焦点。我国制造业应通过"一带一路"走出去、向"智能生产"和"高新技术产业"转型升级等多种方式,来实现战略转型,打造新的增长动力,从而迎来新的、广阔的发展空间。 相似文献
1000.
小刘的故事(《江苏教育》2006.12A)可以说是目前教育上的经典案例,已经成为不是秘密的“秘密”。一位名校长曾打过这样的比方:谁都想坐在椅子上看球赛,比较舒服。但是现在不管哪所学校都是站着看球赛,谁都不敢先“坐”下来。即使每个人都知道站着看球赛与坐着看是一样效果,谁也不敢轻易坐下来。 相似文献