英语习作中常见的中式英语八例

我们中国人学英语,往往会受到汉语表达的影响,写出中国式英语（Chinglish）。现列出学生习作中常见的中式英语例子,希望考生以此为鉴,在今后的写作中避免类似的错误。 例1、近来蔬菜价格太贵了。     

基因突变大部分是有害的吗?——对2011年上海生物卷第8题的讨论

<正>1题目基因突变在生物进化中起着重要作用,下列表述错误的是()A.A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因B.A基因可突变为A_1、A_2、A_3……它们为一组复等位基因C.基因突变大部分是有害的D.基因突变可以改变种群的基因频率     

求函数解析式的十二种方法

一、定义法 例1 已知f（1＋1/x）=1/x^2-2,求函数f（x）的解析式． 解 f（1＋1/x）=1/x^2-2=（1＋1/x）^2-2（1＋1/x）-1,     

由经验式走向学科化——谈核心知识的教学跨度

在具体教学过程中,有一种倾向值得引起我们的注意.即不能突出体现核心知识本身的"核心"所在,具体表现为不能揭示出核心知识本身所蕴含的思维方法和思想观念.不能激活、建构以核心知识为主的知识群和认知块.那怎样才能突出体现核心知识本身的"核心"作用和价值呢?这需要组织和实现由经验式走向学科化的教学跨度.     

追寻数学无痕教育

无痕教育,是指把教育意图与目的隐蔽起来,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的一种教育方式(见卢克谦《无痕教育:具有美学韵味的教育方式》)。无痕教育的提出,虽来源于德育领域,但其所彰显出来的人性化和科学性光辉足可以指导一切学科教学行为。     

例谈情境创设与探究活动

【正】一、关于情境创设。案例:《认识乘法》这是二年级的数学,课本上的情境图展示了小动物兔和鸡,由此引导列出算式:2+2+2和3+3,再向乘法形式过渡。本来这个课题用图导入就可以了,但一位教师多费了点心思,开场出示了一段flash视频:"小鸡啄米,小兔跳舞,流水潺潺,绿树摇摆。"这的确是天堂世界啊!画面亮丽,引人入胜。等...     

掌握作文策略教学技能 提高作文教学质量——由一节作文课引发的思考

作文策略是影响学生作文质量的重要因素。如何提高作文策略教学的有效性一直是作文教学改革要解决的一个迫切问题。依据中学作文教学的规律和特点,可以通过创设情境,明确作文知识、提供范文示例、设置变式练习、引导学生自我反思等教学环节的实施,促进学生对作文策略的掌握,提高学生的作文素养。     

“数A数B”格式的构式意义研究

“数A数B”格式是现代汉语中常见的一种半固定结构,整个格式所表示的含义以及某些结构蕴含的贬义色彩是结构本身赋予的,结构中的数字并没有提供这些语义,词与词之间的组合也不能产生这个词汇义。构式的提出避免了把结构的意义强加给结构组成成分的意义。     

《醒世恒言》被动句研究

《醒世恒言》是明末具有代表性的白话短篇小说集,书中的被动句数量众多,表现形式丰富,主要有＂被＂字式,＂吃＂字式、＂为＂字式等六大类型。其中,＂被＂字被动句在书中占有绝对优势,其谓语和宾语也都有显著的特征。     

“免疫式”媒体素养教育的理念及其启示

20世纪30年代肇始于英国的免疫式媒体素养教育,以抵制教育价值取向、文学文化教育内容、实践批评教育方法为主要特征的的文化保护教育理念和实践,对我国当前的媒体素养教育仍具有重要的启示意义。