以美育拓展为契机，开展学校文化建设

艺术文化是学校文化重要的组成部分．通过美术教育独特的感染力与激发作用．能有效地对学生进行美感与情感教育,也能更好地形成学校充满生机的校园文化。     

对研究生心理素质提升的思考

21世纪充满着机遇和挑战,人才的心理素质的优劣将成为评价新时代高素质人才的重要指标之一。研究生作为社会接受高学历教育的人群,从总体上看,大部分研究生的心理和思想表现为积极、健康、向上的。但是,研究生处于学业、求职、恋爱、婚姻等人生的关键阶段。     

在地理学科中实施“人文关怀”

在地理学科中实施人文关怀,是新时代地理教育赋予地理教师的一项神圣使命。现就本人在地理学科中实施人文关怀的探索与大家共勉。1关于人文关怀人文关怀,其核心就是爱和尊重。一般包括以下几个方面:①对生命及个人独特价值的尊重;②对自然及文化优秀传统的关怀;③对人的整体性的认同;④对     

阅读教学之“美”

语文离不开生活,阅读教学要和生活紧密联系。阅读教学不仅要着眼文本,更要着眼于生活。在教学中融入美育,升华学生的生活价值,陶冶学生的生活情操,实现人文关怀。     

美育在中学思想品德教育中的实施

学校教育是审美教育的基础,是社会主义精神文明建设的重要内容。中学思想品德课与美育的和谐结合,具有重要的现实意义和深远意义。     

论张廷玉辅政思想对新时代秘书人员的启示

清代张廷玉是中国秘书史上的一位杰出人物,在50年从政生涯中辅佐了清朝三位有为皇帝,辅政人品、才能很受皇帝赏识,死后"配享太庙",是终清一代唯一获此殊荣的汉臣。作为中国历史上最成功的秘书从政人员之一,探讨张廷玉的辅政思想及其成功理念,特别是其忠诚可靠、办事机敏、清廉自律、谨言慎行、恪尽职守等优秀秘书品质,对新时代秘书人员的工作,当好一名称职的秘书具有重要的启示和借鉴意义。     

新时代基础教育的“三个”重要使命——学习贯彻落实党的十九大报告关于新时代“三个教育发展目标”的新方略

十九大报告提出了"三个教育发展目标"的系统方略。基础教育作为中国教育的基础,必须要走在前面,瞄准三个教育发展目标,求真务实、改革创新、提升发展,戮力奋斗努力:奋力实现"建设基础教育强国"的规划战略目标;奋力实现"加快基础教育现代化"的实施策略目标;奋力实现"办好人民满意的基础教育"长远发展目标。     

浅析毛泽东人本思想及其现实价值

在长期的革命斗争和社会建设实践中,毛泽东以马克思主义唯物和辩证的科学思维,在批判吸收中国传统民本思想的基础上,逐渐形成了独具特色的人本伦理思想。研究毛泽东以人为本的伦理思想,正确把握其理论精髓,对于新时代全面加强党的建设,具有重要的理论价值和现实意义。     

习近平青年价值观教育思想研究

党的十八大以来,习近平总书记围绕青年价值观教育这一主题先后在不同场合发表了一系列讲话,科学阐述了青年价值观教育方面的一系列重大理论与实践问题,对新时代青年价值观教育的战略目标、价值追求、战略重点等作出了科学回答,形成了相对完整的青年价值观教育思想。习近平新时代青年价值观教育思想是科学性、创新性和整体性的有机统一。     

习近平新时代中国特色社会主义思想在重庆地质灾害科普宣传中的探索与思考

习近平新时代中国特色社会主义思想中关于绿色发展的论述,符合人民群众的切身利益,经济发展、生态环境保护对中华民族伟大复兴的可持续性有重要影响,特别是进入21世纪以来,我国地质灾害频发,对国民经济及人民生命财产安全造成巨大的损失及隐患,地质灾害主要以防范为主,运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导进行科学规范的地质灾害科普宣传至关重要。