磨尖那根讽刺的“针”--《皇帝的新装》重点探究

安徒生将西班牙的一则民间故事改编成了童话《皇帝的新装》,把揭露的锋芒直指封建统治阶级,无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时丹麦社会的病状,针砭时弊,可谓入木三分！一篇童话怎么会产生这样的效果呢？原来,这位童话大师遵循了童话奇特的幻想性和强烈的夸张性的创作原则,同时又将生活的本质通过幻想的形式加以集中、概括、提炼、升华,磨尖了那根讽刺的“针”。     

在春天里播撒童话的种子——全国第二届少年儿童“牧童杯”童话创作大奖赛颁奖典礼暨全国首届小学童话教学观摩研讨会侧记

正春花浪漫的四月,素有童话之乡的小城浙江省浦江县迎来了四方宾客。他们都是播种童话的人,他们都为童话而来,要把童话的种子带向各方。为纪念童话大师洪汛涛先生《神笔马良》创作六十周年和"童话引路"教改实验三十周年,多家单位和学术团体于2014年4月12日在洪汛涛先生的母校浙江省浦江县浦阳第一小学(马良小学)举办了这次盛会。     

例文5 与书一同成长

正我始终相信这样一句话:一个读过一百本校园小说的人与一个读过一百本名著的人相比,气质必然截然不同。在我走过的并不长的人生之路上,不时有经典之作吸引着我的目光。然后,它们构成了我坚毅的骨骼,填补了我心灵的空洞,以他们独一无二的精神内涵,凝聚起我的另一副面貌。怀揣着不同时代不同地点的它们,我好似拥抱了整个世界,最终,在它们的注视下,我逐渐长大。①     

再读安徒生童话

【经典导读】 童话是一个美妙而又神奇的世界,它里面有着许许多多美好的幻想。大象一定读过安徒生的童话吧!他写的童话故事总是那样扣人心弦,扑朔迷离,离奇有趣。     

自由落体

正这是一款小草根拯救公主的童话游戏,类似于几年前的经典迷你游戏"是男人就下一百层"。你需要控制我们的主人公,不停地下落并收集沿途的零件,从而达成目标。     

丹麦：一个注重绿色环保的童话王国

有一个国家,它美丽古典,错落有致的大风车在旷野里随处可见;有一个国家,它绿色无污染,长长的大堤上,人们竞相骑自行车游览。这个国家被世人羡慕,据说是“世界上最快乐的国家”。因为它非常注重发展绿色经济,注重无污染能源的开发,所以,人们称它为地球上的“绿色模范生”。这个国家就是丹麦。     

课外阅读指导,让学生的阅读得“法”

＂不去格拉丹东雪山的沱沱河,怎可知水的甘冽？不阅读流传千年的经典作品,哪能得世界文化之精髓？＂阅读经典作品,可以让我们的学生感受世界文化的魅力,从而唤起他们对美丽而优雅的语文文字的敬慕,爱上祖国的语言文字。鉴于此,笔者认为,在小学阶段就应该让学生接触经典,在阅读指导中让学生学会阅读经典。一、＂沙里淘金＂,推荐阅读书目小学阶段是儿童思维发展的一个重大转折时期,这一时期的儿童往往处在记忆力最佳状态,诵读经典名著。     

阅读教学中融入课外读物的探索

<正>一、把握恰当的引入时机1.引在意犹未尽时阅读教学有理解课文、体验作者情感的重要任务。有时候,课堂阅读教学结束了,但学生的阅读情绪意犹未尽,此时,教师应当补充阅读素材,让学生的情感得到进一步宣泄。如《卖火柴的小女孩》一课,在读完小女孩五次擦燃火柴产生的幻想之后,教师出示了作家张晓风的一段话:如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他的童年少了一段温馨;如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;如果有人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少了一片辉碧;如果有     

新时期学困生的转化

新时期教育的核心理念是“为了每位学生的发展”,这就要求我们关注每个学生,帮助他们建立学习的自信心。在我们的教学实践中,还存在一定数量的学困生,帮助学困生实现转化是我们每一名教师的责任。笔者作为一名初中英语教育工作者,经过多年的教学及参阅大量的文献,对于新时期初中英语学困生的成因以及转化有着深刻的认识。     

提高教学效率的方法

众所周知,高中英语教师的任务是学习新课标理念,实践新课程教材,提高英语课堂教学效率。目前,高中英语教学还不完善,学生对于英语的学习重视还不足够,导致学生的学习效率不高。新时期,英语的重要性不言而喻,提高教学效率成为我们英语教师共同的目标。