口语交际教学策略

口语交际在社会生活中历来就有举足轻重的作用。现代社会的发展对口语交际提出了更高的要求。人们只有具备了较强的口语交际能力，才能适应时代发展的需要。为此，《语课程标准》对小学“口语交际”的教学提出了明确的目标：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。”“初步学会明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”要达到这一教学目标，必须采用相应的教学策略。     

新课标理念下的探究型课个案一例——《动能定理》实验探究课

[教材分析]动能定理是力学中最重要的规律之一，它的应用贯穿于以后的许多章节，但该节内容又是学生第一次定量的研究能量，所以本节要求学生通过做功转化成其它能量的数学描述，了解动能的概念。     

识别电路方法一则

人教版八年级物理新教材已于2003年秋季普遍使用，这套新教材将原来初三的电学编排列初二，依据学生的实际情况和认知特点，分散了电学难点。初中电学中有些电路元件的串、并联接法并不明显，看起来好像很复杂。为了正确识别一个复杂的电路是怎样连接的（是串联还是并联），我们必须明确一条原则：外电路中电流总是从电源的正极流出，经过用电器最后流入电源的负极。根据这条原则，介绍以下几种识别电路的方法，供教学参考。     

“情商”在中学体育教学中的培养

现代研究者认为：达到成功的人有20％依赖于智商（即理性认识能力），还有80％与人所处的社会阶层、运气以及在几百年前人类在进化过程中所形成的大脑神经通路等有直接关系。其中这些因素的绝大部分都具有情绪或情感性。被统称为情绪智力，也就是人们通常所说的情商。情商对人的成功具有一定的影响，而体育运动的直观性，可感知本身已带有的情感色彩。     

体育课改应将传统教学精神留下初探

做为一个基层体育工作者，我还是倾向于传统的体育教学方法，其精华部分仍对当今的体育新课题实践具有较强的实用价值和指导意义，在改革发展进程中传承精华，对健康体育增强体质影响深远，意义重大。     

多媒体与“支架式”——应用文教学的“活”点

应用文教学一直以来呆板、枯燥、陈旧，以多媒体为背景倡导支架式教学模式，可以使学生手脑并用、学用结合，拓展学生能力。     

辽宁科教培训中心出国速成班招生

辽宁科教培训中心是辽宁省教育厅直属的办学机构，中心拥有一流的国际教育经营理念，丰富的教育专家资源。我们以学生为主体，以兴起为中心，寓教于乐，互动教学，在和谐的学习氛围中感受教育的真谛。     

简谈计算机在艺术设计教学中的应用

计算机媒介作为一种工具已在设计领域中得到广泛应用耐用前景广阔。今天的设计师，必须学会将知识转化为电脑语言，计算机辅助设计顺应时代的需要，走进了课堂教学，给设计教学提供了新的思路和方法。