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102.
103.
非智力因素在学生学习中的作用不可低估,学生成绩的进步或倒退,与智力因素相关不大,在很大程度上是非智力因素起了决定性作用。因此,要想提高学生的语文成绩,教师应该加强对学生良好的非智力因素的培养。 相似文献
104.
105.
曹俊宁 《体育成人教育学刊》2005,21(5):93-94
对中小学体育教师科研活动现状和制约因素进行了分析,并提出了对策和建议:体育教师应努力提高自身修养;积极开拓创新,提高科研水平;同时应广泛收集资料,提高所选课题的质量. 相似文献
106.
普通高校中长跑教学效果的影响因素与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
姚磊 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):102-104
采用文献资料调研、调查访问和数理统计等方法对全国24所普通高校中长跑教学效果进行调查研究,结果显示:多数学生练习目的只是为了应付考试;学生总体存在厌学心理;部分教师缺乏科学指导;教学方法、手段单一;教学管理不完善、教学环境较差。从教师、管理部门、学生三方面分析造成中长跑教学现状的多样性因素。提出对策:营造良好的教学大环境;树立全新的教学理念;加强考核力度,改革考评方法。 相似文献
107.
语言是文化信息的载体和储存文化的容器,由于受到不同的宗教、环境、风俗与价值观等诸多因素的影响,不同的语言有其独特的内涵。而且,句子结构的文化因素有较强的外显性,英汉分属屈折语与孤立语,加上文化渊源不同,其句子结构和含义无疑存在较大的差异。本文旨在从跨文化背景这一个层面来分析英语学习中的难点,着重对由于句式结构所蕴涵的文化与跨文化因素(政治、宗教、风俗习惯、历史等)而造成听力、阅读理解障碍的碓句进行系统的剖析。 相似文献
108.
黄俊民 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):100-101
新课程突出学生的创新精神和实践能力的培养,强调学生自主、合作、探究的学习方式、本文着重研究利用课程资源培养学生广泛兴趣、强烈动机、良好情感、顽强意志等非智力因素的方法。 相似文献
109.
赵培云 《浙江高校图书情报工作》2001,(2):5-7
中国数字图书馆由于技术没成熟,设备没到位,政策社会文化环境还有待完善,自身发展还处在摸索阶段的原因,仍处于阳春白寻,曲高和寡的地步,那么,何时才能走出“象牙塔”,真正进入百姓生活?本文对其主要制约因素进行了探讨。 相似文献
110.