浅谈大学新生班干培养的方法

大学新生班干的培养是一项艰巨而又复杂的工作,需要不断探索,大胆尝试。本文通过对华南理工大学广州学院计算机工程系10级全体班干进行调查,发现大部分新生班干在服务意识、工作方法等方面态度良好,认识正确;而有少部分群体也存在偏差。本文在调查结果的基础上,对如何培养大学新生班干提出了几点建议,希望能够为以后的工作提供借鉴和参考。     

2010地平线报告:新技术将令教育焕然新生

报告为我们呈现的是一幅围绕发展学习者学习兴趣,挖掘学习潜力的精彩景象。唾手可得,随时随地,现实与虚拟的重叠,回归人类本真,这些都成为新技术的关键性特征。网络社会中,新技术的迅猛发展已经使我们的日常生活发生了前所未有的改变,这种改变已渗透到社会生活的每一个细胞中。作为离不开人的教育活动自然也在这场技术带来的变革之列。我们始终期望我们的教育会因为新技术的引入,发生一些积极的转变;更期待新技术的引入能够让教育活动重现焕然新生。     

怎样加强对高一新生的管理

新学期开始,来自四面八方的新同学涌入同一个班级。家庭、学校、地区不同导致高一新生很难管理,纪律差、卫生差、学习参差不齐,班主任很是头痛。怎么办呢？总结近年来的经验,我认为可从以下几个方面入手。     

2010地平线报告：新技术将令教育焕然新生

报告为我们呈现的是一幅围绕发展学习者学习兴趣，挖掘学习潜力的精彩景象。唾手可得，随时随地，现实与虚拟的重叠，回归人类本真，这些都成为新技术的关键性特征。     

沙漏·时光

3月21日 晴 就这样，新的一学期开始了，戴上耳机，独自走在校园的小路上，看着近一个月未见的校园，感受着那熟悉又有些陌生的气息，恍然发现自己已经由初人大学的新生变成了这个校园大家庭中的一员。     

把友谊扛在肩上

刘远新说得对,不管父母做出什么选择,我都应该做一个让他们骄傲的儿子,所以我要努力读书。两个世界的人刘远新坐在我的正前方。可是新生入校一个月了,我们都没说过一句话。我和刘远新完全是两个世界的人,我外向热情,整天有说不     

地方高校大学英语新生研讨课理论与体系建构

回顾新生研讨课在国内外的发展历程,探讨新生研讨课教学理念的理论基础,提出构建地方高校大学英语新生研讨课的课程体系,以期为中国高校开展大学英语新生研讨课提供理论和实践依据。     

高一新生适应初高中英语阅读材料变化的对策

相对于初中阶段,高中英语课堂阅读材料在内容与能力要求方面都有所变化。高一新生认识到这些变化,并着手采取相应的策略,才能更快地适应高中英语阅读课,从而提高英语水平。     

同济大学推出8个实验区

同济大学今年面向全校新生推出8个“人才培养模式创新实验区”供自愿选择报名，在一定意义上，这也可以说是第二次专业选择。     

如何培养一年级新生的良好习惯

教育是十分有必要的,往简单说,小学生就是一张白纸,如何涂画全部要靠教师和家长的态度和方法了。在教育实践中针对小学一年级学生的注意力不集中、兴趣不稳定等情况做出了一些思考,充分培养一年级新生良好的学习习惯,着力打造最适合学生学习的方法。一年级学生良好行为习惯的培养,必须想尽方法让一年级新生专心致志听讲,认真书写作业,也许学生会犯一些小错误,但是在不断改正错误中,学生会学到很多。