通过体育改善盲、聋、培智学生肢体活动及适应能力的策略

盲、聋、培智学生群体受教育现状不容乐观,培养他们的肢体活动及适应能力势在必行。提高盲、聋、培智学生群体的肢体活动及适应能力对个体成长具有积极意义。“平等、参与、共享、和谐”不仅是社会和谐发展的基础,更是体育精神所提倡和要实现的目标。     

高一新生养成教育的方法

一、构建学校立体化的养成教育工作网络为了将高一学生养成教育落到实处,学校建立了以校长为核心,学校主管德育的副校长负责策划,政教处为具体组织实施机构,各班班主任为第一责任人的养成教育立体实施工作网络。校长、主管德育的副校长直接承担养成教育工作的领导指导工作。校长、主管德育的副校长每周必听一节班会,对班会做具体的指导,并对实施过程中所取得的经验及时推广,对     

高校新生入学学籍复核系统的设计

随着我国高校管理信息化水平的不断提高,利用先进的计算机管理技术来完善学生管理工作已经成为高校日常管理的重要组成部分。2005年施行的《普通高等学校学生管理规定》第八条规定"新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校应当取消其学籍。情节恶劣的,应当请有关部门查究"。新生人学学籍复查需要核对入学学生的身份信息是否和招生录取信息一致,以往只能通过学籍管理人员逐一核对,工作量大,难以保证不出现疏漏。核对后的信息在进行学籍电子注册时经常发现学生身份证号、姓名、民族等主要信息与招生录取信息不一致。主要原因还是出现在入学复查环节。对于冒名顶替、弄虚作假的学生只从身份证和档案信息上是不易发现的。为解决以上所述问题,开发一套高校新生入学学籍复核系统十分必要。     

远程开放教育学生学习适应性与学习满意度研究

学习适应性与学习满意度是衡量学习成效的重要依据。本文采取问卷调查及访谈法,对2012春的法律、土木工程、小学教育、工商管理、计算机等具有代表性专业的学生进行问卷访谈,发现辍学学生在学习适应性与学习满意度上存在问题。通过分析学员远程教育的学习障碍,从而针对远程教学和远程学习过程中所存在的问题提出了建议和策略。     

初高中物理教学衔接研究

高一新生大多数会把高中物理列为最难学的科目之一,一是来自高年级同学的描述,二是入学后的切身体会.为消除对高一物理的恐惧,该做些什么呢？     

高校新生年级家访工作的实践与思考

辅导员家访工作是对大学生进行思想政治教育的有效途径和重要方法。家访是增进师生间情感交流、加强学生管理教育的有效载体,是提高辅导员学生工作水平和自身能力的有效途径。本文对开展新生年级家访工作的重要意义和方式方法进行了探讨。     

基于团体心理辅导的大学新生始业教育研究

大学新生始业教育一直是教育界关注的话题。但现行大学新生始业教育存在主体性、针对性、科学性缺失等问题。本研究将团体心理辅导的形式引入大学新生始业教育,促进学生在团体中排除困扰,获得成长,是实现始业教育目标的有效方法。     

体验美国大学的教学模式

本文介绍了美国两所高等工科学校先进的教学理念:里海大学的新生研讨课与伍斯特理工学院的基于项目式的教学模式,从中可以体验到启发式、探究式、讨论式、参与式、团队式和基于项目的研讨式教学的重要性,并吸取教学经验用于自身教学中。     

浅谈缓解小班新生适应困难的班级管理艺术

幼儿园小班新生常常遭遇适应困难,作为幼儿教师可以从多方面入手,耐心细致地开展工作,帮助他们更快地适应幼儿园.文章总结了以下经验:为幼儿创设充满爱与温暖的环境;为幼儿营造一种充满安全感的环境;为幼儿创设充满挑战且适宜的环境;及时与家长沟通,家园开展同步教育.     

高校苗族新生适应性与积极人格的关系——以安顺学院为例

如何适应大学生活是每个大学新生必须面对的重要课题,尤其是少数民族大学新生.贫困、文化适应和人际适应等会导致他们遇到更多的适应问题.因此,关注少数民族大学新生的学校适应及影响因素,对他们进行有效的学校适应性教育很有必要.