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正设计意图《渴望读书的"大眼睛"》是一篇夹叙夹议的说明文,语言平实却蕴含着丰富的情感。全文围绕着一张曾经引起全社会关注的照片展开,介绍了拍摄当时的情况和照片发表后引起的巨大反响。如何既让学生读懂文章的内容,体会文中的情感,又能较好地把握文体的特点,感受语言文字的魅力呢?在教学设计时我分五步来走。开课即点明本文的文体特点,引导学生整体把握文章内容;接下来通过谈话的方式让学 相似文献
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正教师的职业生涯是教师教学生命的体现,成就教学生命的精彩需要教师的专业自觉。在每一位数学教师的专业成长之路上,总会遭遇瓶颈和高原期。许多人随遇而安就此停滞,一部分教师被世俗的价值观左右,艰难前行,而那些具有专业意识和专业自觉的教师则将这种煎熬转化为内在的成长力,享受其中,逐步升华,最终成为一位优秀的数学教师。教师的专业自觉是建立在对生命自觉之上的一种价值追求生命自觉是指个体在一定环境的作用下能够正确地认识自我、主动地设计自我、能动地完善自我,把握自我发展的主动权。一 相似文献
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正我始终相信这样一句话:一个读过一百本校园小说的人与一个读过一百本名著的人相比,气质必然截然不同。在我走过的并不长的人生之路上,不时有经典之作吸引着我的目光。然后,它们构成了我坚毅的骨骼,填补了我心灵的空洞,以他们独一无二的精神内涵,凝聚起我的另一副面貌。怀揣着不同时代不同地点的它们,我好似拥抱了整个世界,最终,在它们的注视下,我逐渐长大。① 相似文献
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春秋战国时期的百家争鸣,为有志之士提供了表达思想、碰撞思维的平台,促进了教育思想、文化理念的交融与进步。一个思路的形成需要深入的思考,也需要广泛的交流。为了搭建交流教育改革发展经验、探讨化解教育难点问题的平台,本刊特辟"峰会之声"栏目,每期邀请相关教育工作者,就某一话题展开讨论,以寄望于唇齿交锋中碰撞思维,共议教育改革与发展。本期邀请到鹰潭一中校长黄福康、上犹中学校长彭修盛、于都二中校长彭小军、临川三中校长黄幼昌和瑞金二中校长刘志华,相聚在于都二中,就如何破解现行高中教育单一化培养模式带来的难题,探讨高中多样化办学的途径。 相似文献
155.
正打我记事起,父亲常说的"吆车防翻车"就萦绕在我的耳畔。懵懂的我问询其意,父亲说:"长大了,你会懂的。"于是,"吆车防翻车"这五个神秘的字,就像童谣一般扎根在我幼小的心田。时间过得真快,眨眼间,我从一个娃娃长成一名解放军战士。入伍之际,父亲将一册扉页写有"吆车防翻车,与我儿共勉"的笔记簿递给我,并告诉我,"吆车防翻车"是我目不识丁的爷爷教诲他的一句话。爷爷少年时就是十里八乡响当当的吆车把式,不仅车拉的货多,而且不管多么难行的道路,都能准时将货物安全运达目的地。这令同行十分羡慕,问其秘诀,他老半天吐出五个字——"吆车防翻车"。细问其详,爷爷从 相似文献
156.
正美国哈佛大学教授加德纳说:"每一个孩子都有其不同的智能强项,而每一种智能强项的充分培育和发展都能导向成功。"也就是说,每个孩子都有成为天才的天赋,或者说每个孩子都是一个潜在的天才儿童,而决定他能否成为真正天才的条件是他所受的教育方式是欣赏鼓励,还是批判指责。有这样一则故事:一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板凳上三分钟都坐不了。"回家的路上,儿子问她,老师都说了写什么?她 相似文献
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申运生通讯员 《山西教育(综合版)》2014,(2):22-22
2013年6月1日,太原市迎泽区大南关小学赴美国参加“全球DI青少年创新思维大赛”活动的七名学生,在获得“隐形访客”选题组第五名的好成绩后,捧着金灿灿的奖杯载誉归来。尚未走近学校,就被早已等候在那里的家长们围了个水泄不通。一进校门,操场四周、教学楼上下欢呼雀跃,掌声雷动,整个校园一下子沸腾了。学校校长吕建英自豪地说:“那是让我终身难忘的时刻和场景,现在想起来都抑制不住心底的激动。”大南关小学获奖已经不是什么新鲜事,但获得国际性奖项还只是个开始。这次获奖,是对学校坚持特色办学、走科技创新之路的充分肯定。 相似文献
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