加快教育改革与发展 尽早实现教育现代化

以“率先实现教育现代化”为主题，探讨和展望我国教育现代化蓝图，这是一个具有全局性、战略性和前瞻性、富有时代意义的课题。现代化建设呼唤现代化的教育，教育的现代化既是现代化建设的重要推动力．也是国家现代化整体目标的重要组成部分。推进教育现代化，需要各方面的力量对教育现代化的理论、任务以及政策框架进行系统的研究与谋划。这项工作意义深远，必将对我国新世纪教育的改革与发展带来重要的启示和积极的影响。     

中国驻洛杉矶总领馆提醒中国学生注意国外教育机构的资格认证

2003年8月至11月，韩国商人朴淳景(Soon Kyung Park)以虚假广告宣传诱使88名中国学生来美国北马里亚纳群岛首府塞班就学、工作、朴谎称，其创建的提尼安大学和塞班大学(Tinian and Saipan University)     

让教育回归自然 给孩子愉悦人生——赴新西兰学习考察体会

教育想要面向世界，首先就要了解世界。2005年，武汉市组织我们32位小学骨干校长赴新西兰进行了为期近一个月的学习考察。通过听课、参观、讨论、交流等形式，我对新西兰的基础教育有一个感性的认识和了解，从中得到了不少启发。     

框架小说与框架阐析

“框架小说”是欧洲小说的一个重要模式。通过对《十日谈》框架结构独到的艺术特征和丰富的人文主义内容的阐析，表明这类小说的框架部分和框架中的故事一样，具有深刻的思想性和艺术性。     

以就业为导向发展职业教育的社会学思考

在近年来我国社会结构变迁和社会分层的研究中，一些学者提出了“以职业分类为基础，以组织资源、经济资源和文化资源的占有状况为标准来划分社会阶层”的理论框架。职业是多元社会分层的契合点，一旦获得了某种职业，也就获得了相应的社会地位。社会成员为了改善和维护各自的地位，总是力求使自己及其子女从事社会地位更高的工作。这样，即使社会中所需的某类人才已经饱和，但只要是这类就业岗位在社会地位的获得和流动中具有重要影响，社会的相应就业需求就会不断增长。     

联合国改革和核问题

安理会改革涉及两大问题：一是安理会的扩大问题，二是否决权问题。尽管各国普遍认为应该扩大安理会，但在具体问题上，如如何扩大、扩大多少、谁有资格担此重任等问题上，各国存在较大分歧。据“高级别名人小组”在2004年12月提出的改革联合国的建议，一种方案是暂时扩大非常任理事国；另一方案是设立没有否决权的“准常任理事国”。     

浅谈“吴妈”形象的三维时空框架构建

文章通过对吴妈这个陪衬人物的三维时空框架的思维构建形式及陪衬效果的论述，深刻阐明：虽然吴妈在《阿Q正传》中是个陪衬人物，但对阿Q形象的补充、对作品主题的充实和深化起到了不可估量的艺术效果。她的思想内涵远远超过了人物本身的陪衬角色。因此，吴妈是《阿Q正传》中不可或缺的陪衬人物。     

构建高职院校思想政治理论课教学新框架

高职院校的思想政治理论课教学正面临挑战。反思并研究以往教学方法上的疏漏，探讨加强思想政治理论课教学的新框架。用科学理论武装学生；用先进典型感动学生；用真挚情感激励学生。     

建设框架——电子政务的项目建设规划

电子政务主体包括政府机关、企事业单位和社会公众，它们同时也是电子政务的服务对象。其中，内网和专网严格限制在政府机关内部与政府部门之间，服务于一定范围的市领导以及办公厅、各地(市)县、各委办厅局的公务员；外网满足政府与企事业单位和社会公众互动的需要。     

一个关于区域产业竞争力评价的理论框架

20世纪90年代以来,随着经济全球化进程的加快,国际竞争日趋激烈,国际政治、经济格局发生了重大变化,国际竞争力问题倍受政界、学术界所瞩目。加入WTO,将彻底改变原有国内市场竞争格局,国际竞争国内化、国内市场国际化的态势更加明显。国际竞争主要体现在国家之间、产业之间、企业之间和产出(产品)之间的竞争。相应地,国际竞争力研究也主要在国家竞争力、产业竞争力、企业竞争力、产品竞争力等四个层次上展开。一、国际竞争力研究的现状自80年代以来,世界经济论坛(WEF)和瑞士国际管理发展研究院(IMD)在国际竞争力评价研究过程中形成的国…