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271.
阐述在Internet环境下,采用Browser/Server体系的三层结构,运用.NET框架技术开发动态Web数据库应用系统的基本方法。  相似文献   
272.
对科技文献信息共建共享建设的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
王莉 《现代情报》2006,26(10):30-33
本文提出科技文献信息共建共享框架体系,从协作、存储和技术三个层面探讨在建设过程中需要考虑资金投入与利益分配、存储模式,以及主要技术等方面的问题.  相似文献   
273.
杜国明  黎春  何仁伟 《资源科学》2020,42(4):649-660
中国精准扶贫精准脱贫方略的伟大实践促进了区域贫困治理思想的不断完善。本文在总结个体扶贫与区域扶贫的辩证关系、贫困区域与区域贫困治理需求的基础上,基于中国精准扶贫实践中的具体做法,系统梳理了贫困区域治理思想,旨在丰富精准扶贫理论体系,为中国的乡村振兴战略实施及全球2030年减贫目标的国际行动提供参考。主要结论为:区域贫困治理思想包括贫困空间分异、贫困区域开发策略和贫困区域管理3个方面,与精准扶贫方略服务于精准扶贫的“精准识别、精准帮扶、精准管理”,为精准扶贫提供了理论基础与实践工具;依据贫困区域在空间上呈现显著差异和空间分异特征,以此划分出贫困县域类别、村域类别,并把脱贫难度大、贫困县集中的地区划为集中连片特困地区;基于资源学、地理学等学科的区域开发与发展理论,形成了以东西协作对口支援、农业农村优先发展以及因地制宜分类施策组成的区域贫困开发策略;依据贫困区域的鲜明层级体系,构建了“贫困县—贫困村—贫困户”扶贫对象体系和退出考核评估机制,以及“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的工作机制组成的贫困区域管理手段。  相似文献   
274.
275.
许建湘 《科教文汇》2007,(5X):56-56
数学学习成长档案袋就是收集了学生在数学学习过程中的生成的作品,用以展示学生数学学习的进步和成绩,乃至存在的问题。数学学习成长档案袋的构建,可以及时了解学生学习数学的积极性和主动性,帮助学生建立单元知识框架,暴露学习中的疑难问题,分析学生学习的过程行为,促使学生反思自己的学习。学生将自己的数学学习成长档案袋提供给教师、同学以及家长,通过交流教师可以监控学生的发展过程,指导学生改进自己的学习。  相似文献   
276.
基于XML的信息组织与处理:2.应用技术   总被引:2,自引:0,他引:2  
张晓林 《情报科学》2001,19(9):964-971,983
本文介绍基于XML的基础数据与应用文献标记、地数据及知识体系标记、基于XML的应用领域信息处理与交换框架建设,并分析XML在图书情报领域中的应用以及XML对图书情报领域的挑战。  相似文献   
277.
王勇  许庆瑞 《科研管理》2001,22(5):128-135
本以战略管理为背景,以持续改进企业业绩和提高企业竞争力为基本指导思想,突破传统财务业绩评价的局限,尝试性地提出了一个新的业绩评价理论框架。该框架由三部分组成:(1)评价准则部分;(2)评价内部部分;(3)评价结果输出部分。  相似文献   
278.
电子政务是政府机构利用现代信息网络技术实现高效透明规范的电子化内部办公协同办公和对外服务的过程。如同电子商务深刻的影响着企业的生产经营方式一样电子政务也必然会对政府自身组织结构运转方式工作机制和行为模式以及政府其他实体之间的相互关系产生重大而深远的影响。  相似文献   
279.
汽车工程信息特色库建设的构想及目标   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙书平  邢德军 《情报科学》2004,22(5):590-593
本文介绍了特色库建设的目标、实施方案和建库原则。给出了汽车工程特色库的框架及模型 ,对数据库建设的经济效益和社会效益进行了简单的分析  相似文献   
280.
基于帕森斯AGIL模型和经典的SCP分析范式,设定相关假设,探索性地构建了IAP(Institution-Ability-Performance)的分析框架。在此框架下,提出了我国动漫游戏产业发展的三维推动模式,并具体分析了各维度的运作机理,包括:双向产业链发展:以品牌授权和知识产权质押为核心的经济推动;新平台应用:以数字技术应用为引导的技术推动;社会网络效应:以“生产者——消费者——研究者”社会网络为基础的社会推动。在以上分析的基础上,进一步探讨了三维推动模式的实现机制。  相似文献   
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