初中英语词汇教学方法浅谈

如何教学生掌握一定数量的词汇,是初中英语教学的重要任务,也是学生学习英语的难点之一.英语词汇教学的方法主要要有:翻译法、直观法、用举例的方法介词汇、利用诱导的方法介绍新词汇、操练和使用新词中记忆词汇.     

口译中新汉语词汇的英译策略和技巧

口译工作者在工作中经常遇到很多汉语新词汇,感到非常棘手,防不胜防。应对汉语新词汇英译的策略和技巧在于明确口译的内涵和特点,遵循口译中新汉语词汇惯用翻译原则和方法,同时,注重知识的积累和做好译前准备。     

浸媒体时代网络新闻直播转型的探索

媒介与技术的融合一直是媒介史上最本质的发展规律。在技术发展相对迟缓的第一媒介时代,少数精英和意见领袖操纵传播链条,普通大众作为纯粹的信息接收者而存在,形成自上而下、人在“媒介外”的一对多传播格局。伴随着互联网技术的发展,媒介生态系统呈现出崭新面貌:不存在权威性的传播中心,普通大众成为掌握主流话语权的社会阶层,“自媒体”“大众媒体”等新词汇迭代更新,人由“媒介外”侵入“媒介内”。美国学者马克•斯波特将这种媒介系统称为第二媒介时代。在多数人的思维还停留在第二媒介时代之时,以浸媒体作为主流媒介的第三媒介时代已经悄然来临①。     

精心设计,常态课也出彩——译林版初中英语8B第二单元阅读1的教学与思考

一、教材分析本课教材使用的是初中英语译林版八年级下册第二单元课文内容。这篇课文将用两个课时完成教学。第一课时的主要任务是让学生熟悉课文内容,了解Kitty的香港迪斯尼乐园之行的相关细节,初步使用新词汇,并可以根据提示完成课文复述。第二课时教师帮助学生学习课文中的语言点和重要句型,并使用新词汇谈论旅行中的见闻和活动。     

关于英语教学中培养跨文化交际能力的思考与实践

培养学生跨文化交际能力对学好英语的重要性,可从两方面来理解:一是语言是文化的一部分。这是因为文化是通过社会习得的知识,而语言是人类特殊的语言能力通过后天社会语言环境而习得的一套知识系统,因此,语言属于文化的一部分。例如,当前我们碰到的新词汇:IT,E-mail,on line等,就表现了信息时代的气息和新文化的潮流。二是语言是文化的载体。语言是人类的思维的工具,人类思维的形成要借助于语言,同     

高K-金属栅极和45纳米

在过去一年中,随着媒体对英特尔45纳米和高K-金属栅极的介绍和评论,让大家开始知道这两个新词汇,所以大家可能有这样的疑问:在处理器量产中采用的45纳米芯片生产工艺和同时提及的高K-金属栅极有什么关系吗?     

英语新词汇呈现的几种方法

教材是信息输入的主渠道。如何有效地呈现教材中的词汇,是广大教师在教学中时常遇到的难题。教师要把教学重点放在培养学生的猜词能力、总结语言学习规律的能力上,而不是单纯的语言讲解。     

“艳照门”事件冲击性教育脆弱防线

"艳照门"事件出现后,在一些中学,高中生用带有蓝牙功能的手机互相交换照片;在一些小学,"娇身冠养"、"新陈代谢"等由"艳照门"事件相关人物衍生出的"新新词汇",屡屡从孩子们的嘴里冒出来。     

书奴：近乎一种奢侈

“房奴”、“车奴”、“证奴”等新词汇不断在人们的面前闪现，让人怀想起上世纪七十年代末八十年代初的“书奴们”来。当此之时，只要识得几个字，勒紧腰带也要把古今中外一个个恩师（书）请回家，然后正襟危坐，聆听“老师们”的谆谆教诲。做“书奴”是当时的时尚。     

Module 5 Museums Unit 2 There’s no shouting and no running. 读写课教学设计

教学年级:初三本模块以博物馆为题材,学生比较感兴趣,便于开展活动,并且学生在经过第一单元的学习后,对使用祈使句已经有了一定的认识和掌握。因此本节课主要是借助模块中的学习材料,帮助学生在写作中正确使用代词,并且指导学生用所学语言简单介绍自己家乡的博物馆。教学目标1.知识目标:让学生掌握本单元出现的新词汇和重点短语、句型:unusual,work out,try out,position,human,travel,speed,