试论胡适的说理诗创作和诗学探索

胡适的说理诗创作在五四说理诗风气中具有典型性.他提出的"具体的作法"这一诗学观念不仪在新诗诗学史上有重要的意义,而且初步回答了"以诗说理"、"抽象的材料入诗"这一诗学课题.     

论人生派的诗歌创作

兴起于20世纪20年代初期的人生派诗歌以文学研究会诗人为主要代表,提倡“血和泪的歌吟”,思考社会与人生,追求理想和光明。具有深刻的为人生的思想;诗歌艺术在初期白话诗的基础上进一步拓展,显示出现实主义诗学的深化。人生派诗歌创作对20世纪30年代的中国诗歌会及40年代的七月诗派都有较深刻的影响。     

《望海潮》《扬州慢》比较阅读教学设计

【教学设想】“1+X”是统编教材的阅读理念,以此方式可以进行同主题、同题材、同体裁文本不同作者、不同风格的比较阅读。比起单篇精读教学,比较阅读有助于学生形成关联、迁移、类比、贯通式的思维,形成文学眼光,提高文化视野。统编教材高中语文选择性必修下册第一单元将《望海潮》《扬州慢》两首宋词编写在一起,连接点是“都以城市为表现对象”,体现了教材编写理念。     

中国如何应对国际会计准则“接轨潮”

2005年1月1日起1ASB新修订和新发布的一系列准则开始生效，掀起了国际会计准则“接轨潮”。中国应积极参与国际会计准则制定过程，探讨并采用适合我国挑战国际准则“接轨潮”的方式。     

单桩静力水平荷载试验的工程实践

引言 戍浦江河口大闸枢纽工程位于温州市鹿城区瓯江的支流—戍浦江的河口处,系泽雅水库的配套工程。工程具有挡潮防淤、排涝蓄淡及兼有通航等功能,工程为Ⅱ等,主要建筑物[挡潮闸、通航设施（斜坡式升船机）和挡潮江堤]为Ⅱ级,防洪（潮）水标准按50年一遇设计,100年一遇校核,排涝按20年一遇设计,相应过闸流量为1020m^3/s,通航按Ⅶ级航道通行50T级内河船舶设计。本工程场址为第四系冲海积地基,类型复杂,工程力学性能较差,不能满足建筑物需要,     

在迷茫与颓废之中吟咏希望——冯乃超《红纱灯》和《现在》的比较分析

文章联系冯乃超早期诗歌创作，对其代表作《红沙灯》和《现在》两首诗进行了深入的剖析；既指出了其诗歌风格与象征诗派其他诗人的不同之处，也联系20世纪中国新诗发展的历史，总结了其成败得失。笔者认为：面对“新诗作者比新诗读者还要多”的现状，探讨和研究冯乃超早期的诗歌创作，对于今天的新诗创作而言，不仅具有某种参照价值和启迪价值，而且对于新诗的未来也将会产生深远的影响。     

缠绵的忧伤美--从《雨巷》看戴望舒创作的美学追求

《雨巷》的发表表明戴望舒的创作风格发生了转变。诗中运用了大量的象征性意象，使情与景巧妙结合起来，并将现代表现手法与古典诗词艺术融为一体，追求节奏感，让读通过自己的联想而产生共呜，收到意想不到的效果。     

略论王亚平新诗的张力

文艺理论新批评"张力说"认为,诗歌的价值和力量来自于诗歌词汇、语义在内涵和外延二者之间的有机协调,正是这些构成了诗歌的"张力"。王亚平的新诗将古典诗词、古典意象引入并运用到新诗中,从而形成特殊的词汇、语义内涵的加深与外延的扩大;其新诗也能运用诸如悖论、反讽等现代诗歌艺术手法,加深诗歌内涵并扩大外延,促成诗歌独特的张力,形成其独特的诗歌魅力。     

新课标下如何进行阅读教学

卞之琳的《断章》虽短小精悍，通篇仅有四句，带题目总计也只有三十六字，但言少意多，容量颇大，意境开阔深远，学生理解起来有相当的难度。其实，如果从假设“你”我（看风景人和别人）的关系，创设不同的情境入手解读这首诗，我们就可以很容易发现它“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的美来。[第一段]