怎样探究小说的主题

主题是小说的灵魂，也是作者创作这篇小说的初哀。抓住了小说的主题就等于读懂了这篇小说。那么，怎样才能抓住主题呢？下面谈谈自己的几点看法。     

给想象的起飞找一个支点

对写作者来说,想象力非常重要,它的强劲与否规定着你内心的风景是不是辽阔,规定着你是不是具备突破人性困境的能力。     

明代禁小说令与小说的发展

明代禁小说令十分严格,从中央政令到地方法令再到社会舆论,层层罗网对小说进行施压。然而,小说禁令只是官方进行思想统治的一种手段,并未从根本上阻碍小说的发展。首先,明代官方禁小说令的实施有其自身的局限性,再加之禁令的颁布总是滞后于小说作品的产生,所以小说依旧会按照其自身的发展轨迹前行。其次,小说禁令与整个社会思潮的冲突,说明了在明代这一独特的社会历史条件下,小说的蓬勃发展已成为必然之势。最后,小说创作与意识形态的逐渐融合,从思想层面揭示了明代小说发展所具有的宽阔空间。     

我心飞扬

曾经读过台湾著名作家白先勇的一本题为《寂寞的十七岁》的小说，读后不敢相信美好的十七岁会是寂寞无比的。直到我处于这个年龄时，才深深明白个中滋味。对我来说，十七岁也只有寂寞。     

讲述2011年台湾出版那些事

电影+小说.热卖不停歇 2011年的台湾出版市场,当以暑假挡期时推出的电影《那些年,我们一起追的女孩》的原著作家(暨电影导演)的收获最为亮眼.电影在港台两地大卖十亿元新台币,原著小说也在电影上映期间,短短三个月内卖出七万册,登上最畅销宝座.     

我的文学老师

“好的小说语言其实是内分泌的结果，是大脑和心灵在兴奋状态下自然分泌出来的，而不是硬挤出来的。”这话是著名作家徐怀中老师说的。可以说徐老师这话已溶化在我的血液中了，只要我的血还流动，大概它就会发生作用。     

论金庸小说全知视角的叙事艺术

金庸小说大部分采用全知视角来叙事。通过全知视角作者带领读者进入一个瑰丽无比的武侠世界。利用全知视角的叙事特点，作者全面掌控故事，或向读者做出详尽的解释和评价，或留有伏笔做铺垫，予取予夺，尽在自己的掌握之中。这种叙事策略在吸引读者的阅读兴趣上取得了非凡的效果。     

陌生之旅——《小五的车站》导读

华莱士·马丁在其著作《当代叙事学》中指出:在绝大多数当代叙事作品中,正是叙事视点创造了兴趣,冲突,悬念乃至情节本身。从这个意义上讲,作家在一篇小说中采用什么样的视角,有时候是判断其作品成败的关键点。朱山坡的《小五的车站》因为选择了独特的少年视角而让整个故事充满张力。青春期是人生中的一个特殊阶段,少年人在生理上开始出现一些显著的变化,心理上也对周边万物敏感起来,处于一种好奇而困惑的生存状态。他们既没有摆脱童年的懵懂天真,也未能完全地认知和融入社会,是区别于儿童和成人世界的他者。站在他们的角度来说故事,能捕捉到成年人忽略或者已经习以为常的感觉,产生异于其他视角的陌生化效果。     

浅谈对小说解读的尝试

小说是中学语文教材中的重要文体,在教学中占据重要的位置。但是目前小说教学仍然保持单一、陈旧的模式,对此,我们应对小说进行多样化解读,以提高学生的品读、分析、探究能力,达到教学的实用、高效。     

在当下成为历史之前——2010年度《中国小说排行榜》序

中国小说学会2010年度《中国小说排行榜》于年初在上海揭晓,20多位来自全国的教授、学者通过评议,选出了长、中、短篇30部小说列为年度最优秀的作品,它们题材领域广泛,在思想艺术上有各自的特色,作者队伍有蜚声文坛的知名作家,也有后起之秀。女性作家占有较大比例,她们的作品突破了"女性主义"的创作屏障而展示了更广阔的生活场景。每年的佳作都还要经历时间的再考验,而在当下成为历史之前,排行榜的评议,无疑是经典化过程中有意义的一项工作。