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本文试图通过一个具体案例来介绍在学生学完“直线方程”和“不等式”的有关知识后,笔者是如何通过一个数学命题的推广进行研究性教学设计的。 1.教师准备的原问题 已知:如图1,直角AOB内有一定点P,过点P的直线与角的两边围成一个三角形,求此三角形面积的最小值。 相似文献
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基于层次分析法的数字馆藏评价指标体系 总被引:3,自引:0,他引:3
文章在对国内外文献调研和河南省高校图书馆调查的基础上,依据层次分析法构建了数字馆藏评价指标体系,为数字馆藏评价提供一个基于层次分析法的评价模型。 相似文献
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媒介融合情境下的竞争之道——对美国电视的新竞争策略的观察与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
媒介融合(Media Convergence),在美国已经变成一个被滥用而且容易让人误解的短语。但是,对于电视从业者来说,这一概念却非常清晰,它是指基于数字化技术的不同媒介之间的资源共享,是电视媒 相似文献
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一张报纸出多少个版,才是一个合理的规模?这不但要从本地的经济发展、人口规模和文化层次等外部环境出发,还要根据报社自身的印刷、采编和广告发行等内部条件来决定。版面不是越多越盈利, 也不是越少越省钱。一、“控制版面规模”的两大理由 相似文献