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本文针对普通中学学生如何有效掌握无机化学方程式进行教学策略探讨,提出了重要的听,思,背,练四大环节,并对每一个环节进行阐述. 相似文献
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初中九年级化学计算,概括起来分为以下几类:一是计算化学式中某种元素的质量分数;二是根据化学反应方程式计算反应物或生成物质量;三是溶解度和溶质质量分数计算;四是溶液中化学反应的综合计算。加强这四方面的计算训练,能有效的提高化学计算复习效果。 相似文献
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高志鹏 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):73
学生学好用好化学的一个重要体现就是正确书写化学方程式,特别是新情境下化学反应方程式的正确书写.因此在课堂教学中应该不断地对学生进行方法指导和思路的培养,关注学生能力的提高,特别是在新情境下解决问题的能力.一、书写化学反应方程式时的常见注意事项1.产物判断要正确化学反应是否符合客观事实是正确书写化学反应方程式的前提条件,物质之间是否反应,生成物存在形态是否在合理等是学生经常出错的地方如以铁为例,和反应生成,而不 相似文献
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如何使体育运动学校学生加深对化学教材中涉及到的有机氧化还原反应的本质特征和有机物氧化还原反应方程配平方法的理解、掌握,是生化教学中的难关。本文通过自己对教材的讲授实践,阐述了授课经验和要点。 相似文献
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贝帮洪 《数理化学习(高中版)》2008,(2):46-49
限定范围类推断题是高考中的常见题型之一·该类题型的主要特征是在一定范围内,根据题给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,做出有效的判断,形成正确的结论·下面是 相似文献