与量有关的离子反应方程式的书写及应用

离子反应及离子方程式的书写是高中化学教学中的重难点,本文分别从氧化还原反应和非氧化还原反应两方面进行阐述,在有些离子反应中,当反应物的用量不同时,发生的离子反应以及相应的现象都有所不同,特别是对一些离子方程式的书写方法、判断离子方程式书写的正误以及利用现象的不同对物质进行鉴别等作了适当的分析。     

离子方程式正误判断题中的经典陷阱大揭秘

离子方程式书写的正误判断是历年高考命题的重点和热点，因而理所当然地成为高考化学必考题型之一，此类考题旨在考查考生对典型的元素化合物、强弱电解质、酸碱盐的溶解性、复分解反应、氧化还原反应、盐美的水解等基础知识的掌握情况和灵活运用的能力，具有较强的综合性。只要仔细分析全国各地高考试题中有关离子方程式书写正误判断的试题，便不难破译命题者设置陷阱的种种方法，这是后阶段复习迎考的指南针。以下是近几年高考试题中离子方程式正误判断题中的常见陷阱。     

一种氧化还原反应方程式的简便配平法

一种氧化还原反应方程式的简便配平法胡乔生何强（赣南师范学院化学化工系，赣州，３４１０００）（赣州市第二中学，赣州，３４１０００）氧化还原反应方程式的配平在普通化学和中学化学教学中是一个重要内容。近几年的各类考试均涉及了它。关于氧化还原反应方程式的配...     

巧用"配平法"设计运算电路

应用“配平法”对通常需要2级集成运放才能实现的一些运算关系，只用1级集成运放即可实现．经使用电路仿真系统软件Multisim实验仿真，结果与理论设计基本一致．     

信息方程式书写策略

―、夯实基础,熟练书写基本化学反应方程式高中化学中,化学方程式较多,不少学生感到化学方程式容易遗忘、记不住。我认为可从两个方面解决这个问题。首先,要让学生对元素化合物知识产生浓厚的兴趣,充分发挥化学学科以实验为基础的特点,重视演示实验,开足学生实验,结合学校实际情况,开设校本选修化学课,丰富学生的课外实验。     

高考热点--化学反应中能量变化的计算

新考试大纲和近几年的高考中出现了一个新的热点内容，那就是化学反应中的能量变化，它主要考查方式有：①热化学方程式的正误判断；②根据计算书写出化学方程式；③化学反应与能量计算相结合，并判断反应产物．特别是2006年出现了一种特别考查方式，值得我们特别注意，它把化学反应及能量变化的难度，提高了一个层次，使该内容成为了考查能力的主要题型．     

离子方程式教学过程中的四大关键

离子方程式的书写历年来为各种考试必考内容。但从平常的教学过程中,我们发现学生在书写离子方程式时主要有四大障碍:第一是常见物质的溶解性记不牢;第二是不能准确地判断所给反应是否为离子反应,以及是哪一类离子反应;其三是忽略了离子反应中守恒关系导致配平有误;第四是对于多元酸、碱和盐之间的离子反应未能正确分析彼此间物质的量的关系,从而出现漏解。为此本人在离子方程式书写教学中主要针对以上四个方面进行突破。一、加强物质溶解性规律的记忆和训练相当数量学生因记忆不得法而出现物质溶解性规律记忆的混淆,结合教学实际,我归纳了…     

化学方程式的读法、书写及记忆

化学方程式是化学学习的重点，如何教会学生对化学方程式的读法、书写及记忆是很重要的。笔者从多年的教学实践出发，探讨了化学方程式的书写、读法及记忆的几种方法，它们用于教学效果较为明显。     

对反应热△H的单位kJ／mol的探究

在过去的高中化学教科书中反应热单位一直用“kJ”，而现行新版的高中化学教科书第三册（人教社2003版，下称新版教科书）中却改为“kJ／mol”，当然同样要求在书写热化学方程式时，△H要与之相对应。     

分类配平氧化--还原反应方程式

配平氧化——还原反应方程式的方法很多，但每一种方法都有其局限性．教学实践证明，对氧化——还原反应方程式按化合价变化的元素种类为一种、两种和多种分成三类，每一类分别用“减除法”、“化合价升降法”和“待定系数法”三种不同方法配平时，既快速准确，配平面又广．