悬诸日月而不刊之著——《方言》

西汉扬雄从实际语言出发,运用客观的调查方法,记录了丰富的方言材料,编成了《方言》十三卷,成为我国历史方言学史上第一部方言调查著作。本文以《方言》为研究对象,从几个方面加以论述,认为其是不朽之作。     

巧借方言学语文

农村中学生生活在以方言为基本交际工具的语言环境中,平时交际和思维的语言主要也是方言,随着与社会交往的日益频繁,他们方言积累较深厚。如果我们巧妙地利用学生已有的方言知识,来帮助他们学习语文,则会取得较为明显的效果。     

安溪话双重否定式浅析

从语义和语法的角度对安溪话中的双重否定用例进行了细致地描写和分析，以期对安溪话的否定结构有一个较为清晰的认识。在安溪话中，两个否定词可以复合在一起共同表达一种特定的语义，并且大部分否定词在口语中都可以构成固定搭配式的双重否定，这些否定词在搭配对象的的选择、语义的表达等方面跟汉语普通话有着明显的不同，是我们值得注意的方言学课题。     

陕西方言研究综述

陕西地处中国西南、西北和中原的结合部,其境内方言复杂,有秦音晋语,有蜀声楚言,所以,自古到来,陕西方言就一直是学术界关注的重点之一,不同时代的学者曾从不同角度、采用不同方法探讨了陕西方言在语音、词汇和语法等方面的特点,他们的工作对汉语史的研究是有着十分重要意义的。本文条分缕析地筢梳了从古到今陕西方言研究的成果,认为:陕西方言的研究可以分为两个时期。一是传统方言学时期,这一时期方言研究,主要是为了验证古代文献语言,研究方法多失之零散、静止和片面;二是描写方言学时期,这一时期的研究强调用科学的记音符号描写活的方音,揭示陕西方言语音、词汇和语法等方面的结构规律,为推广普通话服务。尤其是近十多年来,陕西方言研究呈现出全方位的特点,取得了光辉成就,值得大书特书。     

关于高校汉语方言学课程建设的几点思考——以华侨大学为例

汉语方言学是一门在华侨大学文学院应用语言学专业开设的专业基础课程,文章论述了该课程设立的必要性、课程建设的内容及课程建设的要点。     

汉语方言研究的回顾和展望

对中国传统语言学的分支--方言学,自西汉扬雄直到建国以来的重大研究成果作了回顾,展望了21世纪其研究在拓宽范围、向纵深发展之后的前景,指出方言研究工作者所应担负的历史使命.对方言研究的经验作了总结.最后指出方言学应跟音韵学、训诂学、词源学、文字学、文化学、历史学和数理语言学等相衔接,并将古今打通,南北打通,汉语和民族语言的研究打通,尤其要加强汉藏语的比较研究,用新的方法、新的理论、从新的方位和角度去开创研究的新局面.     

论大学阶段方言学教学

作为语言学的一个分支,方言学的教学和研究应和其他语言学科一样,在不同的阶段有不同的要求。对大学生进行方言学教学是摆在高校语言学工作者面前的一个重要任务。在遵循学科教学论的基础上,大学阶段方言学教学应把握四个方面的问题:一是足够的重视是这门学科得以普及和发展的前提;二是行之有效的"教""学"方法是学习和研究方言学的基础;三是与地域文化携手教学,让学生的学习"理趣合一";四是现代化教学手段的运用,使方言学教学变得直观和简单。     

四川客家研究二十年之我见

客家,是中华民族大家庭中重要的一员,具有显著特性的汉族民系,是汉民族中的一个地缘性群体.客家文化是特定历史条件下形成的,以移民为代表的地域性文化.本文是对二十年四川客家文化研究的综述.     

谢章铤的方言学观

谢章铤在《说文闽音通》正、附卷中阐述了对通语、方言间的关系及闽方言的认识。谢氏认为通语的形成是政治统治的需要,通语的推行是权力所趋。闽语与吴语有密切的关系,闽方言保留古音的成分很多,方音复杂,这些方言学观点如今还尚有一定的学术价值。     

《现代吴语研究》的方法论意义及对湘语研究的影响

赵元任先生的《现代吴语的研究》是中国第一部用现代语言学方法研究方言的作，它最早由清华学校研究院印行出版。1956年，科学出版社重印。这部巨的问世在汉语方言研究历史上具有划时代的意义．作赵元任先生也因此蜚声海内外，成为公认的现代吴语研究的莫基人，堪称现代汉语方言学的开山鼻祖。