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141.
彭焕萍 《青年记者》2006,(23):75-76
修辞学的转向与新闻修辞 “修辞学转向”的出现是20世纪新修辞学与其它众多学科如语义学、交际学相结合的结果,同时也代表了修辞学发展的无限潜能——修辞无所不在。新的修辞理论开始强调修辞学的多学科交叉性及其巨大的实用价值。修辞学突破了古典修辞学的研究范畴,将关注视角延伸至几乎无所不包的人类交际行为。修辞学转向后,开始与现实紧密相连,关注生活中各种话语的研究,出现了对广告话语、各种非真实话语的修辞研究。作为现代社会最为重要的信息流动形式,新闻话语理所当然也受到了修辞学家的关注。  相似文献   
142.
无论图书馆员职业要求,还是对图书馆员心理加工的描述,情绪有其社会接受方式、社会沟通方式和社会支持方式,因此情绪需要规则、表达与调节。  相似文献   
143.
e时代的儿童网络媒介接触行为探查   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭鉴 《新闻界》2006,(6):101-101,100
根据传播学媒介系统依赖论,儿童与媒介的依赖关系主要表现在三个方面,即理解、行动定向和娱乐。如果儿童的媒介使用影响了儿童在现实世界的生活,如对媒介过度依赖,使之终日沉浸在媒介所提供的幻想世界中,并对现实生活越来越不认同,越来越依靠媒介来排除生活中的烦恼,那么就形成“媒介瘾”,或称之为“媒介综合症”。在e时代,这种“媒介瘾”突出地表现在网络媒介上,也就是我们常说的“网瘾”。“网瘾”能成为一种社会现象,直接原因就是接触网络媒体的儿童数量在不断扩大。据2006年7月19日中国互联网络信息中心(CN-NIC)在北京发布的《第十八…  相似文献   
144.
大众媒介在政府政策行为中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈堂发 《新闻界》2006,(2):49-50
政府政策行为水平、政策方案质量与政策实施效果是衡量政府治理能力的核心指标。在狭义的政策系统之外,影响政府政策行为的要素很多,但大众媒介是其中尤为重要的一个要素,其影响贯穿于整个政策行为的始终:从媒介引发“问题”性舆论提醒政府关注的“政策问题”确立环节开始,到媒介对政策实际执行、政策绩效评估与政策终止的环节进行有效监督为止。大众传媒作为政府完善其政策行为与过程的极为重要机制而存在,这一点在传统型的经验决策逐渐被现代型的科学决策所取代的新的社会环境下体现得尤为突出。具体地说,大众传媒对政府政策行为的积极作用突出表现在如下方面。  相似文献   
145.
姚鸿 《青年记者》2006,(13):25-25
很多人说电子杂志的挑战来自于传统媒体,其实我觉得这是屁话,我觉得传统杂志也好电子杂志也好,应该是一个互相把饼做大的过程,目前的形势是电子杂志没几个人知道。其实我觉得这个门槛一方面就是习惯下载用户的行为比较少,大家都喜欢即时阅读。好的电子杂志并不是太多,因此,要把  相似文献   
146.
文章以一个中等规模的互联网信息查询行为调查得到的数据为基础,探讨了北京地区高校毕业生在完成学位论文期间的信息查询行为,尤其是他们的互联网信息查询行为和对互联网信息资源的态度.调查结果显示电子形式的信息已经成为高校毕业生查询信息的首选;互联网和图书馆是毕业生最常用的两种获取信息的途径;毕业生用于互联网信息查询的时间几乎占到了总的信息查询时间的一半;大部分学生认为互联网上的信息和资料是比较可靠的;毕业生在学位论文中引用互联网上的资料时最关注资料的时效性;学生们对搜索引擎已经有了一定的忠诚度并对搜索引擎的总体评价是比较满意的.  相似文献   
147.
2006年1月23日,沈阳《华商晨报》在头版刊登了一则消息《救女贫困父亲写信遍求中国富豪》,此后还进行了一段时间的追踪报道。该消息犹如一石激起千层浪,在社会上(尤其是网络上)引起了极大的反响,各种观点纷呈,如“刘福成的救女举动打破了以往慈善救助的‘潜规则’,变等待受助为  相似文献   
148.
夏光富  华亦雄 《新闻界》2006,(2):128-128
设计教育是以培养现代设计人才为目的的教育行为与专门学科。在数字时代的新形势下对设计艺术院校来讲,培养什么样的设计人才能够适应社会的发展是急待解决和重新思考的问题。那么如何来培养具备良好的科学文化素养和敏锐的审美视野,综合的创造思维方法和熟练掌握本专业技术能力的综合素质的人才呢?  相似文献   
149.
彭前卫 《图书馆论坛》2006,26(4):8-11,7
主体性视角下的网络空间关系是主体虚拟实践所构建的,虚构性是其本质特征。在从现实到虚拟转换过程中,主体的非理性冲破了理性的束缚,主导了主体的行为,造成了网络信息活动的失范。从主体性角度来看,防范网络信息活动失范,应从增加制度供给和强化主体理性着手,通过引导主体在网络实践过程中培养其网络理性,以人的理性规范和引导非理性因素以达到目的。  相似文献   
150.
现代图书馆的协同服务   总被引:2,自引:0,他引:2  
段巧云 《图书馆论坛》2006,26(4):177-179
在简述现代图书馆的特征和服务模式的基础上,论述了现代图书馆的各类协同服务,并从三个方面简要描述了协同服务的行为评价。  相似文献   
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