IT让停水成为过去

2002年,广东省佛山市的居民度过了一个没有水的春节,并不是城市供水管网出了问题,而是由于供水调度凭调度员的经验做出了错误决定。2003年,佛山市自来水公司开始根据实际情况建设新一代供水调度系统,从那时起,佛山市的居民就告别了停水的日子。     

例谈比喻在初中生物教学中的作用

“比喻”在词典中解释为“用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物,以便表达更加生动鲜明”。比喻手法,在文学创作中运用得特别广泛且历史悠久,为文章增色不少。《诗经》中所说的“诗六义”之一的“比”就是比喻的意思。多年来的教改经验使我深深感受到,恰当的比喻在生物教学中能起到神奇的作用。     

台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的经验及启示

为促进私立学前教育健康发展,台湾地区以立法的形式对诸多重要问题做出了明确规定,为其发展提供刚性保障。通过对台湾地区学前教育及相关法律分析发现,台湾地区立法促进私立学前教育健康发展的主要经验有:1.注重建构并完善私立学前教育法律体系;2.强化政府对私立学前教育的财政支持责任;3.明确规定私立学前教育机构的设立标准,规范其登记注册制度;4.保障私立学前教育机构教师的权利和待遇,加强在职培训;5.加强对私立学前教育机构办学质量的督导。台湾地区经验对于推动我国大陆地区民办学前教育立法、提升幼儿园保教质量,进而促进整个民办学前教育积极、健康发展均具有重要的借鉴意义。     

巧引妙导，深化学生数学学习

《数学课程标准》提出：“教师是数学学习的组织者、引导者与合作者……帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”这些论述中都强调到了教师在教学活动中对学生的引导、帮助、指导的作用。“施教之功,贵在引导”,在数学教学中,教师珍视自己的引导作用和意义,巧引妙导,可以深化学生的数学学习。如何巧引妙导,本文围绕其中几方面做如下浅薄应答。     

韩国钢铁情报研究工作实践

长期以来,受各种不利因素的影响,国内对韩国钢铁业的情报研究工作主要是基于英文信息,还停留在极为原始的阶段。通过培养专业人才,拓展信息来源渠道,打造资讯平台,扩大对外交流合作等有效途径,武钢研究院海外课题组团队在韩国钢铁情报研究方面已经取得了一些成果,在业内产生了一定的示范效应,更为国内同仁及时了解韩国钢铁业进展开启了一扇便捷之门。     

全国企业报联播 总第9期

《全国企业报联播》是本刊从2005年10月开始开辟的一个专页，特聘请中国企业报协会原秘书长，现任常务顾问叶世忠同志、办公室主任陈上奎同志负责策划并主持。可称“刊中刊”，随本刊每期出版。 《全国企业报联播》主要内容是报道全国企业报的发展动态，工作经验以及重大举措和重大变化等。目的是给全国企业报搭一个平台，为互相交流、互相沟通创造备件。希望大家关注这个专页，不断提出建议，并提供稿件。[编者按]     

幼儿语言学习核心经验背景下故事讲述的材料投放与指导策略

本文认为,故事讲述有利于丰富幼儿的语言学习核心经验,而故事讲述主要有三种形式：故事篮子、故事桌子、故事积木,教师需要灵活使用三种故事讲述形式,引导幼儿借助道具或材料讲述故事、创编故事,以发展幼儿的叙事性讲述、文学语汇、文学想象等语言学习核心经验。     

细说子线

子线虽然是悬坠钓组中很小的组件，但它却非常重要。忽视了它，就无法正确运用悬坠钓法，所以它也是竞技钓手需要精心准备的重要组件之一。不管是平时休闲野钓还是在竞技钓鱼比赛中，由于没能配合鱼情合理使用子线，造成跑鱼、不上鱼或少上鱼等遗憾的钓友不在少数。那么怎样才能发挥子线的最大功效、怎样根据不同的对象鱼或鱼情正确使用不同的子线呢？下面就以我多年的垂钓经验和实践经历给大家谈谈关于子线的话题，希望能给大家提供一个使用子线的思路。     

小学高年级英语教学的六点经验

通过几次高年级研究课活动,我感受颇深。现结合我这几年小学高年级英语教学的经验,谈谈自己的观点。 1.培养学生的语言运用能力及写作能力。 高年级对学生的英语听说读写有了更高的要求。对于Let’s talk和Let’sread部分,我在要求学生把课文读熟的基础上,进一步让他们仿照对话或短文进行创编。     

情境蓄势，踏雪无痕

造境，存在于课堂教学过程中的各个环节。有经验的语教师在教学伊始，通常会根据章的内容特点精心设计一个能为学生感受、理解本做好铺垫的导语，这一导语就是一种重要的“情境”。导语，是联结“温故”和“知新”的纽带，是沟通师生心灵的桥梁。导语在课堂中的作用有如提琴家定弦、歌唱家定调一样，[第一段]