里森的选择

场景:雪山人物:杰克(考古学家,队长)甲(当地向导)里森(考古学家,队员)旁白:在一个寒冷而又漫长的冬季,两名科学家将要去寻找一类十分罕见的物种,当他们走到山脚下时,突然发生了轻微的雪崩,大块的冰雪砸下来,里森与杰克躲避着从山顶滚落下来的雪     

记叙文点题“三宜”、“三忌”

记叙文中的"点题",最主要的目的是升华情感,深化主旨。"点题"主要有三种形式:一是人物对白,二是作者旁白,三是道具(如,日记、博客等)呈现。"题"要"点"得精妙出彩,必须注意以下"三宜"、"三忌"。     

《琵琶记》旁白中"把"字的用法

<琵琶记>,元末高明撰,成书于1356年左右,在中国戏曲史上一向被视为"词曲之祖".近年来,学者们从各个角度对它进行了研究,如作家、版本、创作过程、人物形象等,但大都集中在文学领域,从语言角度对它进行研究的并不多.蒋绍愚先生<近代汉语研究概况>一书指出,<琵琶记>反映的是"元末明初的语言",具有非常重要的语言研究价值.本文考察了该戏曲旁白中含有"把"字的句子并将之分类,以期从中看出元末明初"把"字句在口语中的使用情况.     

基于人教A版高中数学“教材旁白”的教学思考

在高中数学教学改革实践中,有效探索"教材旁白"的合理化应用,能为学生对数学知识的学习和探索搭建良好的平台,激发学生对数学知识的学习兴趣,在丰富教学资源的支持和引导下促进学生对数学知识进行高效化的学习.本文结合人教A版高中数学"教材旁白",对教学改革的措施进行了实践探究,仅供参考.     

加菲猫

男孩子喜欢火影忍者,女孩会更喜欢小樱,但是有一只猫,我相信你们都会很喜欢。Love me,feed me,never leave me.(爱我,喂我,不要离开我。)他就是——这只令人又气又爱的加菲猫过着让我们妒忌的生活。他的招牌经典动作就是安安稳稳地霸占住电视机前的舒服沙发,边看电视边大嚼他最爱的食物——意大利     

打开思路 随性写作

<正>新接手高一,笔者让学生每人准备了随笔本,希望他们随时记录生活中的动人瞬间、趣味瞬间、思索瞬间,希望他们用文字触摸往事,留下独家记忆,也为自己的写作备好素材丰富的"故事篮子"。可一段时间后,笔者发现学生写下的多是生活的流水账、空泛的抒情或私人化小情绪,少有有价值的东西。那么,该怎么打开学生的思路,让他们写出随性灵动的文字呢?该如何让他们在文字中触摸到心灵和生活的美好,为寻常日子、寻常事件着上     

只属于自己的青春旁白

心忆久久：有时候独自去看风景是很美丽,但更多的时候,我们需要群居。在群居生活中,我们才能从他人的眼中看清我们自己。     

桑普拉斯若在1969年会取得何成绩？

上周我在网球频道看了一部关于罗德。拉维尔的纪录片．由他的助手约翰-麦肯罗作旁白．“火箭”的全能型打法给人以美的享受,只要你能想到的技术他就能做到。但是受身高所限．相对而言发球也许是拉维尔的唯一弱点。     

这也是一种问题

有瑕疵的才是真实的。——题记 曾几何时,我们见过这样一则广告：画上有绿油油的草地,草地上一头奶牛正悠闲地吃着草,旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界,在运作中的流水生产线上,一罐罐铁盒生产了出来,旁白说着“无菌生产车间,全自动化管理,上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备,最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸,旁白说“XX牌婴幼儿奶粉,国家免检产品,妈妈们最好的选择!”广告到此为止。     

浅析电影介入性叙事手法 ——以《大佛普拉斯》为例

2017年,一部黑白电影以较高的姿态赢得观众的大加赞许,并被称为台湾电影的新生力量,这就是获得金马奖最佳导演的电影《大佛普拉斯》.这部电影除去对现实主题的关注,更多的是呈现方式的创新;其中贯穿全片的导演旁白、黑白影像、窥视视角等表现手法以介入性的叙事方式打破了观众的观影幻觉,从而形成一种置于电影之外的观影体验.