公众参与档案众包中的旁观者效应及其应对激励机制

在互联网与社会各个领域不断融合和社会公共服务不断发展的背景下,档案众包这种依靠公众智慧和力量开展档案开发利用的新模式逐渐兴起。但受到旁观者效应的制约,许多公众参与档案众包的积极性并不高。旁观者效应在档案众包领域体现为档案众包期待大众广泛参与和由此导致的责任分散的参与悖论,这对档案部门、公众自身以及档案资源都产生了一定的危害。因此,可以从内部激励与外部激励两方面着手,通过迎合用户个性并进行支持性干预,建立应对档案众包中旁观者效应的激励机制,不断促进档案众包的良性健康发展。     

教育决策者的坚守——访建始县教育局局长甘应绪

走上建始县教育局局长岗位不到两年的甘应绪，在过去二十多年的履历中，绝大部分时间是在党政机关工作。尽管更多的时候他是教育的旁观者，但心中的教育情结使他从未停止过对教育的关注与思考。甘应绪说，作为政府和政府的职能部门，作为教育的管理者和决策者，最应该坚守的就是遵循教育规律，“把教育当教育办”，不能把教育当成负担。“教育规律”是甘应绪接受采访时使用频率最高的词语。犀利的观点和深刻的反思，     

影视剧视点分析——以新旧版《小城之春》为例

一、影视剧的视点视点,即一种角度。对于一部好电影来说,即是如何呈现一个好故事。这里有两个关键词＂呈现＂、＂好故事＂。如何呈现,是指影视作品独有的视听效果。视点分为主观视点和客观视点,在拍摄中也通常称为主观镜头和客观镜头。主观视点即片中人如何去讲述和感知身边的人和事。客观视点又叫＂全能视点＂,往往以作者的或是旁观者的形式去讲述和表现,形成一种客观公正的判断力。它更有利于对环境和剧情的介绍,展现人物之间的关系,而且显得更加真实可信。     

作为旁观者的德鲁克

2005年11月11日，彼得·德鲁克 在加州克莱蒙特家中去世，终年95岁。 德鲁克死时已享“现代管理学之 父”的盛名。近年来，他的此类著作在 中国，拥戴者甚众。但以为《旁观者》是 又一本“How-to”类的指南、想从中得 到“指点”的经理先生们或会失望，因 为在这本回忆录中，作者并非以管理学 教主的身份出现，而是一位集历史学 家、哲学家、艺术鉴赏家、作家和记者 等诸种角色于一身的老派知识分子。 德鲁克说：“旁观者没有个人历史 可言。”所以本书不是一部纯粹的个人 史，而是分章忆述了对他 此生有重要影响的人物： 从他充满了喜剧色彩的奶     

年轻教师快速成长应当坚持“四个制度”

一、坚持听课、看课制度 “他山之石,可以攻玉”。一个人如能虚心借鉴别人的经验,无疑是给自己插上了成功之翅。俗话说：“寸有所长,尺有所短”,每个人都有长处也有短处,以他人之长补己之短,无疑是成功的捷径。初为人师,热情高,精力充沛,接受新鲜事物快,进取心强,但是缺少经验。常言道：“旁观者清,当局者迷”。有时自己在上课中存在的问题,自己不一定能觉察到,但看别人上课就很容易发现对方教学上存在的问题,可以此为鉴,使自己少走弯路。坚持听课、看课,还可以从别人的课堂设计、思考问题的思路、解决问题的方式、方法等方面学到不少东西,受到不少启发。有些可以采取“拿来主义”直接运用,有些可以激发自己的灵感,将对方的东西加工处理之后变成自己的东西运用,采众家之所长,成自家之特色。     

学生“上课插嘴”的意义

新课程标准要求学生由一个旁观者转化为一个参与者,充分调动自身的积极性,通过个人的主观努力获取知识,从而发展智力、提高素质,成为具有创新精神、创造能力、在科技大潮中独领风骚的人才。因而,要想调动学生学习的主动性和积极性,莫过于让学生"上课插嘴"。学生"上课插嘴",是他们感情的真诚流露,说明了他们自己的想法,自己对问题的领悟,有利于学生创造能力的形成和发展。首先,学生"上课插嘴",体现了学生学习的自主性。对于学生"上课插嘴",教师应采取宽容的态度,让学生敢于"插     

国际

加沙战火让我们从旁观者走向国际公民；津巴布韦发行面值500亿钞票，只能买两个面包.     

影像语言的力量

毫无疑问,我们生活在一个影像的世界中,可以说,影像就是我们最本真、最原始的生活形态,我们每一个人都深嵌在这种方式中,是主角,是旁观者,也是风景。于是,当我们坐在黑暗的电影院中,像进行一场宗教仪式一样欣赏一部影片时,无论悲剧、喜剧,无论是皆大欢喜还是有情人终究敌不过宿命,黑暗中片刻的感动,应该源自一种生理上的恍惚,而这种恍惚,又是太过熟悉所致,这也最终造就了我们生存的世界中影像语言的最核心的力量。影像语言让生活和电影“不分彼此”艺术的魅力永远来自她基于真实的浓缩、提炼、再造与呈现,不可以是纯粹的真实,但又必须是高于…     

为自己喝彩

在生活中不要认为自己只是一个旁观者。其实,在每一出戏中,自己也都主角。当你早晨起床的时候,透过窗户你会看到灿烂的阳光照耀人间,那是因为有你,才会感受到太阳升起,才会感到阳光灿烂;当你在一棵大树下乘凉时,抬头一望,你会看到树上繁茂的树叶为你     

柚子落地前后

一、活动回放今天带孩子去户外散步,孩子们发现了柚子树上结满了柚子,都很开心,试着跳起来去触摸,可是都够不着。侯高扬说;我们太矮了,摸不到的。我问道:你们摸不到,有没有其他办法?孩子们想了会就七嘴八舌地说:可以用棍子打;可以用梯子爬上去;可以用球来打;可以爬树上去摘;可以请爸爸妈妈帮忙。唐晨尧说:我可以飞上去。有孩子说:我才不信你会飞。唐晨尧不服气:我就是会飞。这下有更多的孩