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61.
章认为现行件查询中心拓展了档案馆的服务职能,促进了业务建设,并且有一个乐观的前景。  相似文献   
62.
(一)对以游戏为中心任务的理解 任务型教学的主要倡导者Nunan认为:任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动,较之语法结构,学习者更关注语言的意义。也就是说,在课堂上,教师应为学生创造使用目的语的机会,从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点,得到了广泛的认同。他认为:①意义是首要的;②有某个交际问题需要解决;③与真实世界中类似的活动有一定关系;④完成任务是首要的考虑;⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说,任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息;学生应把学习的重点放在如何完成任务上;评估的标准是学生是否参与了任务,结果如何。  相似文献   
63.
浙江省社会科学院国际阳明学研究中心主办的“‘阳明学研究’课题研讨暨《中华化研究集刊》编务会议”于2002年4月8日至9日在美丽的西子湖畔举行。来自北京、上海、四川、山东、河南、浙江等省市的在中国哲学和阳明学研究领域成就显的知名专家学、出版社的总编、编辑,以及本  相似文献   
64.
中小学语音室是专门为学生进行口语训练和听力训练的场所。随着素质教育的深入,中小学语言教学理念逐渐从以教师为中心转向为以学生为中心,教学手段也从以教师讲授为主转变为较大程度地运用多媒体以及网络技术。因此,科学合理地配备语音室并充分发挥其功能,将会有效提高中小学语言教学的质量。下面就我省中小语音室的配备谈谈自己的看法。  相似文献   
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我是一个地掷球爱好者,一个老球迷。20年前,当我第一次接触到这个运动项目时,就对它产生了浓厚的兴趣。学习这项运动是从1984年两位意大利专家在我校办的学习班开始的。当时世界冠军安东尼奥采用的掷球动作均为上手持球法(手背在球当时认为这是地掷球这个新项目的新技术,一定要学会掌握,并在专家的指导下经过学习训练,最终掌握了这个动作。但在比赛中运用,命中率、效果总觉得不够理想。  相似文献   
66.
古人云:读万卷书,行万里路。“足迹几遍域中”的学者魏源更是提出了“一游胜读十年书”的结论。如今,当旅游成为一种时尚时,拍摄旅游纪念照无疑是用瞬间记录生命中永不褪色的记忆的有效途径。  相似文献   
67.
叶茂 《掷球运动》2004,(3):29-29
五月,花都昆明。滇池畔,一边是花前月下成双成对的滇池公园,一边是2004年全国塑质地掷球锦标赛正在海埂国家训练基地如火如荼地进行。这天正在进行女团决赛。  相似文献   
68.
《继续教育》2004,18(6):61-61
5月11日,清华大学继续教育学院研究中心隆重成立,北京市委常委、市教工委书记朱善璐同志到会祝贺,并作重要指示。清华大学党委副书记杨振斌教授、国务院学位办梁国雄处长、北京教育科学研究院院长季明明教授、北京教工委孙善学委员莅临大会指导并作重要讲话。清华大学继续教育学院院长  相似文献   
69.
《中国青年科技》2004,(12):27-27
周旗钢,1963年12月生于内蒙古包头,1987年7月毕业于清华大学无线电电子学系半导体物理与器件专业,获学士学位,1989年于清华大学材料工程专业硕士研究生毕业后,被  相似文献   
70.
从齐齐哈尔市冰雪旅游市场开发的现状入手,分析冰雪旅游这一新型产业继哈尔滨市、长春市后在齐齐哈尔市大力开发的可行性和必要性,找出适合齐市开发的冰雪旅游项目,为促进齐市冰雪旅游产业快速、健康发展提供依据。  相似文献   
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