漫谈海参崴旅游资源

刚刚结束的中国与俄罗斯联邦"和平使命-2005"联合军事演习,把俄罗斯远东名城符拉迪沃斯托克推到了全球瞩目的焦点之下.符拉迪沃斯托克的中文名称叫海参崴,建于1860年,历史上曾是中国的领土.第二次鸦片战争,俄国与清政府签订了不平等的<中俄北京条约>,清政府割让了乌苏里江以东包括库页岛、海参崴在内的约40万平方千米的领土,1862年沙俄政府将海参崴改名为符拉迪沃斯托克,含义是"控制东方".     

基于模型建构的初中生物概念教学研究

《义务教育生物学课程标准(2011年版)》突出50个重要概念。生物学概念的形成并不是一个被动的接受过程,而是一个主动的建构过程,是学生在自己的头脑中建构与发展生物学认知的过程。对一些无法通过实验直接建构的概念,模型不失为一种"四两拨千斤"的方     

旅游专业学生认知迁移能力的培养策略

学习迁移是指先前的学习对后继学习的影响。学习迁移有正迁移和负迁移之分。在旅游专业教学中，只有确立能力本位思想，致力于发展学生的正迁移学习能力，使学生学会学习、学会思维，才能培养出一大批适应我国旅游事业发展的新型职业人才，为使我国早日实现由旅游大国向旅游强国的转变做出贡献。     

高职院校旅游管理专业实践教学体系的构建与实施

旅游企业在人力资源配置中普遍存在使用旅游专业实习生的现象,但是,很多高职院校在组织学生开展实践教学时都碰到了不少困难和问题,最终导致实践流于形式、实践层次不高、实践效果不佳等等。结合高职教育的人才培养特征、旅游行业的特点和旅游企业的运行状况,从观念更新、成立实践教学管理的组织机构、实习计划的制定和实施、实习效果考核指标体系的建立等方面展开论述,以规范实践教学管理,保证高职旅游教育培养目标的实现。     

崀山丹霞地貌旅游资源及其开发利用

崀山风景区的造景地貌是丹霞地貌。本文分析了丹霞景观形成的基本条件，揭示了丹霞地貌特征与旅游资源的关系，对其旅游资源进行了评价，并对合理开发利用旅游资源问题进行了探讨。     

喀什地区旅游产业发展与增长机制的构建

南疆地区几乎拥有体现新疆特色的所有旅游资源,在南疆旅游产业的发展中喀什地区处于一个特殊重要的地位。文章通过对加快发展旅游产业是喀什(南疆)地区资源开发、跨越发展的必然选择和喀什地区旅游业发展现状及面临问题的分析,探讨喀什地区旅游产业增长机制的构建与创新,并提出五条对策措施。     

园艺学科服务乡村振兴战略的探讨

文章以园艺产业的发展和乡村振兴战略为中心,分析了新时代背景下学科发展的意义和社会服务功能的重要性,深入分析了园艺学科服务地方经济发展的可行途径,为我国乡村振兴战略提供了依据。     

从引资战略谈我国外贸结构转变

改革开放以来我国外贸进出口额大幅度提高,跃居世界前列,但同时也存在服务贸易落后、加工贸易比重较高等问题.这种现状是由我国经济发展阶段与对外开放政策及国际跨国公司产业转移等因素决定的.要改变这种现状,我们应该采取适合我国国情的引进外资战略,更有效地利用外资来提升我国对外贸易的结构.     

构筑琅琊文化特色促进青岛旅游可持续发展

琅琊台旅游资源具有悠久的历史文化特色优势，但未得到充分开发，制约了青岛文化旅游的进一步发展。随着青岛市经济重心的西移和2008年海上奥运在青岛举办，琅琊台旅游渐成青岛大旅游开发的新亮点。充分发掘琅琊文化特色，提升景区核心竞争力，开发优质海滩资源，发挥依托青岛的地缘优势，是琅琊台和青岛大旅游可持续发展的关键。